今天带着娃去上早教课，去时候孩子说最喜欢金金老师的课，想上金金老师的课，不想上萍萍老师的课。可是今天刚好就是萍萍老师的语言课。孩子有些闹情绪不上，我没强迫。于是我俩开始在大厅里边玩。玩到一半同伴里的另一个小朋友哭着出来，孩子的妈妈一边生气的说一遍指责，对着两岁多的宝宝说：“你今天上课状态这么不好，动不动发脾气，你到底想干嘛！”然后孩子就大哭，妈妈还是继续你到底上不上，上不上！孩子还是倔强不去。妈妈更生气了，说你不上不管你了。妈妈就把孩子丢在楼梯口下楼去了。孩子就坐在楼梯口哭，一直哭，一直哭。
团宝看到了问：“妈妈，她哭了，她妈妈不要她了吗？”。眼睛里充满疑惑，我抱着孩子对他说：“团宝妈妈永远也不会丢下你不管的，无论发生什么事，妈妈永远爱你，不会离开你”。
过一会我想让团团帮帮那个哭的孩子邀请她一起玩钻洞洞的游戏，她哭着不玩直到她的妈妈回来她才不哭。我想妈妈们一定是因为早教班课不便宜希望孩子别浪费一节课的钱。
我和团宝玩着玩着过了一会儿又哭着出来一个孩子。妈妈也是对孩子大吼大叫说让孩子回去上课孩子死活不回去，妈妈开始用很严厉的需要说孩子说：“你咋这么不听话，甚至还推搡孩子强迫孩子回去上课”。这时候我心里还庆幸幸好没有强迫团宝去上课。
孩子的眼睛是雪亮的，一个老师是不是发自内心的爱孩子上课是不是生动活泼孩子一眼就能看出来。到现在为止孩子还是喜欢一岁多时候上音乐感统课的豆豆老师，过年的时候说要把自己的熊猫送给豆豆老师。虽然只是教了短短的几个月孩子每次到早教班都要问问豆豆老师在哪？能不能见到豆豆老师？ 可惜豆豆老师去了托班不再教早教班了，现在孩子又喜欢上了金金老师。每次没上金金老师的课就要去教室看看金金老师在不在，即使教室关着等也要打开灯看看找找。不是说萍萍老师不好，而是感觉萍萍身上没有那种天然的吸引孩子的亲和力。
大人有时候很容易把生活的自己倾泻到孩子身上。包括我自己这几天工作不顺心，压力大，身心俱疲还要陪娃很容易失去耐心。
以后自己一定要尊重孩子的选择，尤其在年幼的时候，做的不对的一定要引导。在上学至少培养孩子的决断力，让他为自己的选择负责！自己还需要努力！不到万不得已不动手打孩子，如果打了向孩子道歉，并说明他的行为是不对的，不应该的。针对行为而不针对人做出评判。
同时自己也在反思自己要做一个温和而坚定的妈妈，接纳自己。由内而外的教养从做好自己做起！
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