记一次差生的胜利我永远记得2014年那个晚自习发生的事，不是记得而是牢记。那是我作为一个差生获得的一次标志性的胜利。
其实我也算不上什么差生，首先一点我的道德品质并不败坏。我实在不知道当年对于差生是如何定义的，若是考虑到成绩的话，我也没有差到一塌糊涂。也许当时我们的语文老师兼年级组长对于差生的定义就够直截了当，那就是除了前十位接下来的都是差生。
仍记得那年的冬天没有下雪，那是一个完美的学期，我用我的幽默以及价值观潜移默化的影响着我那第一名的同桌，我敢肯定，因为几年后我看到了它的奏效。至于她的学习刻苦和先进的生产力对于我也有那么几分效果，成绩当然是有所提升，不过依旧没有入语文老师的眼，还是没有摆脱我是一名差生的本质。
我从初中一年级看了一篇丘吉尔先生的《写作的乐趣》起开始梦想成为一个作家，第一个语文老师是同姓的一位上了年纪的老人，算得上是我的启蒙。那时候的作文竞赛是班级前几名加上作为差生代表的我。不过好景不长，因为之后就换了一位更有能力的语文老师，毫无疑问，从那时起到初中毕业的几年是我写作退步的几年，不过思想上反叛心越来越重，这一切都是拜他所赐。
那是在一个晚自习上，因为前几天刚学了几首现代诗，于是语文老师便兴致勃勃的搞了一个现代诗朗诵会，得花掉整个晚自习，这是大家最希望看到的，也是这个朗诵会的唯一价值。
由于身高的优势，我坐在走廊一侧的第一桌的靠墙的位置，用之后班主任的话来形容我那个位置以及我的水平：占着茅坑不拉屎。这样一来我就是第一个登场，我和所有的差生一样对这样的朗诵会毫无兴趣，准备了一首北岛的《波兰来客》用以应付。
不过这次却破天荒的从最后一组开始，这样我就成了倒数第二个上场。作为压轴的就是我的第一名的学霸同桌，用一个学霸压轴这场朗诵会就算得上十分的圆满了。在语文老师眼里，学霸就是拿着稿子上去瞎读一番那也会十分精彩，但学霸就是学霸，他们才不会像差生一样随随便的加以应付就完事。我对于语文老师这个决定无不十分赞赏。
从一开始我就有些昏昏欲睡，同桌在刷一些数学题。下面上场的是班上的一位文艺女孩，她在班上的成绩一直是前五。用一口纯正的播音腔朗诵了舒婷女士的《致橡树》，我没有记错的话在她前面有好几个差生也念过这首。优美的语句加上她那动听的声音和投入的表情，最让我沉醉的还是那首不知名的背景音乐。
进行到我身后的一桌，那位男同学的普通话真得练练，一首《再别康桥》怎么听也没有听出是徐志摩的，好在他勉强可以进前十。语文老师每到前十的同学的朗诵结束都会加以评论，说一些无关紧要的话，这无疑是本次朗诵会最无聊的环节。
到我了，我有些紧张，我本来就性格腼腆，不太善于在大庭广众之下诉说我心里的美。
同桌站了起来，起初我以为她是为我让道，没想到她径直走上了舞台。这下可不好，压轴的机会交给了我，一个班级排名在二十开外的差生，我无法担如此高的责任。我看到语文老师的眉头皱了一下，没想到在这个节骨眼上出了问题，这无疑是在拆他的台。
同桌朗诵了海子的《面朝大海，春暖花开》，这首诗很短，老师的评论很长。下面真的该我了，下面的人在拼命的鼓掌，我倒不相信是我的人设很棒。他们在庆祝这场大会的结束，顺便看看老师将如何收拾这个破烂的结尾。
我踉踉跄跄的上了台，站在台上看着下面嬉皮笑脸的同学。打开本子，该死！我抄写的《波兰来客》不知道去哪儿了，细看才发觉带错了本子。好在这上面还有一首，只好死马当做活马医。
我看到老师毫无兴致的离开了教室，过一会儿端着一杯茶水站在门口。
“嗯！我给大家读一首，哦不！朗诵”
下面的人哄堂大笑，老师立在门边脸上毫无波澜。
“这首诗叫做，哦对！无题，作者是水墨丹青”我故意把作者念得模糊一点，以免知道的人说我有装逼的嫌疑。
“我开始念了，哦，该死！朗诵，对不起！我太紧张了。”
我把梦丢在了故乡
想着去远方寻找
在异乡孤独终老
此生碌碌无为
为生活无数次下跪
白天沉醉夜晚哭泣
我没有房产没有积蓄
也没有安葬自己的土地
我不知道我有没有深情，但我确实像诗人一样读出了作品。台下响起了雷鸣般的掌声，我希望是对我的朗诵的大加赞赏，但绝大部分应该是在庆祝活动终于结束。
我把舞台交回到语文老师，我现在为他捏一把汗，他沉着脸上了台。他还得要对我的表现评价一番，如果我是倒数第二个上场的话，这个是可以省略的，但现在我是最后一个。
“这位同学（他大概忘了我的名字）朗诵的这首《无题》写出了一个闯荡天涯的游子对于理想和现实之间的冲突，生活中总是充斥着太多的无赖。看得出来这位诗人一定有丰富的人生经历才能写出如此的漂亮的诗来。我特别喜欢最后一句……（他大概忘词了）”
确实没错，一首诗从一个差生嘴里念出来固然算不上是朗诵。但是诗毕竟不是差生写的，只要大胆的对诗评论一番，这个评论的问题就迎刃而解了。老师的脸上露出了一丝笑意。
“老师，这首诗是他自己写的，水墨丹青是他的笔名。”
我可爱的同桌再一次拆了老师的台，我大概什么时候拿这首诗在她面前炫耀过。我看到老师脸色大变，在台上楞了好久没说话，直到下课钟声想起，才帮他解了围。
之后他没有对我刮目相看，我也没有对他心存好感。一如既往地是我还是差生，不过我更加坚定了这条我选择的路，而且带上学霸同桌和语文老师的那份期望走在这条孤独的路上。
我一直在说：我要出名，我不想给世界留下一个矮小的形象。
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