自由第1天

今天原本想睡个懒觉，结果凌晨4点就醒了。想继续睡却怎么也睡不着，索性起来看了会儿书，后又睡了一会儿。也许是因自由而兴奋了吧。

记得高考那年，考前紧张地复习，身心疲惫，发誓高考结束后睡三天三夜。然而，考完试后，自由了，却怎么也睡不着了。每次都会这个样子，不知道大家是否会有同感。

自由后的第1天，应该干什么呢？原本应该做计划的，可是之前欠下的任务还没有完成，准备先给自己放几天假，等完成欠下的任务后，再做打算吧。

以往的假期都稀里糊涂地度过了，回想都做了些什么，似乎什么也想不起来了。因此，决定从第一天开始就记录这个假期的所有，待到结束时，再做一下复盘。

今天随手拿起一本书，看了大概五分之一。这本书很有意思，是小胡子老师的《三步成师——培训师十项实战技能修炼》。主要讲述了成为培训师的一些技能。

在我看到的这五分之一的内容中，我感受最深的就是他对想成为培训师的鼓励无处不在，无时不在。首先，他会让读者有信心成为一名培训师，甚至他会现身说法。

他讲自己8岁时，被动上台演讲的糗事，他也说了自己小时候因学结巴说话，而变成了口吃的事情。他是一名退伍军人，并不是接受过专业学习的人，即便有这样差的底子，他照样凭借自己的热爱与执着，成为了非常有名的培训师。

当读者看到这些的时候，还有谁会怀疑自己做不了培训师呢？正像他对“天赋”的解释一样，是需要付出努力的。他说：“我认为的‘天赋’，就是天天赋予努力。”

他说：“所有的成长，都是跟自己死磕。每个人最大的对手就是自己，每个优秀个体的成长，都是由内而外，持续打破自我、重塑自我的过程。”这段话也很励志呢。

我想，他的这些做法也是一种策略。只有吸引读者真正地想成为培训师，才有可能继续将这本书读下去，否则，自己没兴趣了，再好的技能又能奈我何？

小胡子老师的高明之处还在于，他能够以读者的视角来写这本书。比如，他对写这本书定下的的目标是让读者“看得懂+用得上”。

什么样的书是好书？可能每个人心里都有杆秤。但我会觉得像这样的工具类书是要能够“学以致用”，才算得上好书。

首先得让读者看得懂，能够理解。作者讲得太深奥，看不懂，即使道理、方法再好，看不进去，也只能束之高阁。其次，仅看得懂，还不行，还得用得上。否则学完后，都还给老师了，学了和没学没有区别，那这书也算不得什么好书了。所以小胡子老师抓得很准，这个目标定得也特别贴切。

五分之一看过后，“看得懂”这一目标是很容易达成，是否能够“用得上”还需要继续读，找找感觉，明天继续。

读书的时光总是过得很快、很美好。不知不觉中，小半天就过去了。看到这么系统的讲解，有太多的收获，偶尔在这书海中拾到几个“贝壳”也会爱不释手。

很喜欢德国著名作家、诗人赫尔曼·黑塞的一句话：“世界上任何书都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄地成为你自己。”