找好了视频,看《卢利尤伯伯》。声音一出来却带着另一个视频的,关掉之后却搜不到之前那个了。打乱了计划。
下午阅读课上,听写了一课的词语,还是把《卢利尤伯伯》找出来读完了。讨论。关注“魔法之手”,关注金百合欢。会带来哪些思考呢?
分享了读张晓风和余光中的感受。
张7岁在南京读三年级,老师要求用毛笔写日记,母亲常常从她身后走过去,拿走她的笔,以此告诉她要握紧手中的笔。她后来成为作家,和儿时的写作有没有必然的关系呢?
余读中学时在嘉陵江边,放学后面江而坐,展开一幅地图,细细读着,思绪飞越万水千山。后来走过万水千山,仍然喜爱地图。他的文字颇多古典意味,原来是中学时父母舅舅教导过,而他也很有兴趣,很用功。
分享了张晓风《柳》的片段,另一篇文中这栀子花的句子:好像一大桶牛奶里勾了一点子蜜。色香尽在其中。
分享了余光中《听听那冷雨》的开头部分。词语运用自如,节奏感很强。
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