有些家长为了控制孩子使用电子产品的使用时间，会事先约定这一次用多长时间。
这些家长又分为两类，一类是把电子产品交给孩子后，会自己记录好交接的时间。到了约定的时间，这类家长就会向孩子要回电子产品。
另一类只是口头与孩子约定，没有记录孩子开始使用的时间。到了约定的时间，自己也不知道，或者提前向孩子要回电子产品。
看起来，二类家长差不多，反正都规定好了时间。
实际上却差异巨大。
第一类家长制定了规则还认真监督规则的执行情况，同时也给孩子传递了父母的威信，从而使规则意识慢慢地渗进孩子的思想中去。
第二类家长则只学到了用规则约束孩子的形式而没有理解其实际，结果功亏一篑。家长的懈惰，孩子都看在眼里记在心里。
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