我正尝试着学习爱孩子，有人会说，孩子都这么大了，还不知道爱孩子吗？这样的人可能还不少，之前我还真不知道，自从明白了孩子的问题要从已身找原因，后来慢慢才知道自己的爱，是有条件的。我会因孩子表现的好，成绩好，欢呼雀跃，因成绩不好而责备埋怨摔脸子，好像她是给我做的。小学阶段更明显，这可能是大多数父母的通病，我也不例外，也是我之前没意识到的：这么做，错了。
周六中午，学校对家长开放，我几乎没有去过。有一天，我告诉老朱，以后每周六我争取去学校陪陪闺女。
由于没事先告诉孩子，第一次，我带着做好的鱼汤和闺女爱吃的土豆丝，进来学校，来到班里，孩子已经放学去吃饭，等了半小时，没见到孩子，晚上闺女就听说我去了，没说什么。在学校，我看到许许多多的家长来看望孩子，我想以后要尽量早点来。
第二周，我仍然没有提前相约，买了闺女爱吃的蛋炒饭和馄饨，只身来学校，闺女仍就不在，我不确定闺女是出去吃饭还是在学校餐厅用餐，在教室前等等看吧。大约半小时，12点40分孩子回教室了，说她已经吃完饭了，情绪低落。我打开饭盒让孩子再尝尝。孩子曾说过，每周六这个点，家长来，吃饭的人数倍增，餐厅容纳量有限 ，孩子打饭困难，可能吃不好。闺女又吃了点。
第三周，我仍然未约而至。好吃不过饺子，闺女曾经喜欢去的那个馆子，买了两种和菜。我提着水饺来到教室里，闺女不在，我在餐厅外等候，直到餐厅人散尽，没见着人，我最后到教室里看了一眼，闺女居然回到教室。闺女心情不好，我没说什么，就是听，然后给闺女一个拥抱，安慰一下下。班里大概就闺女走读没留铺，其他人，要么近，中午回家，要么学校留铺午休，偌大的教室就闺女一个人，我要闺女在桌上眯瞪休息一会。闺女头靠墙上，拿衣服往头上一罩，就这么休息了。看着，我有点心酸。闺女说如果以后再来，等着她的意思。我答应了。
这周五晚上，我问闺女，我要不要去学校？
闺女说，来吧。
周六，我如约而至，闺女不在，我等了十分钟左右，闺女回教室了，说，不确定我会来，就没等。
我没说什么。餐厅人太多，闺女没吃上饭。我说咱俩心有灵犀，知道你可能吃不上饭，就给你带来了。
坐在教室里，听听她聊聊小心思，小情绪，给她一个拥抱，一个安慰，一个好心情。
闺女说，以后周六来吧！
几天前，晚上我让老朱哄儿子睡，闺女晚自习放学，我来接。第一天，我不自觉会把自己的想法推送给闺女，反思后，第二天、第三天越来越少。我喜欢接闺女回家的路上温馨的氛围，闺女说说她的学习，开心和不开心。说到不开心的事，刚开始我说，那不算啥，后来觉察，打断，理解，孩子给我说了，在她那里就是事，我要听进去，站在她的角度考虑 ，理解，接纳。后来，告诉闺女，你说的这个事，在别人看来可能不是事，但你是当事人，那个感受，自己最清楚，妈妈理解你，不容易，过来抱抱！
我知道自己要成为闺女的能量加油站，感受她的感受，给予理解，不共振情绪。
感赏自己及时觉察，好好学习！感赏自己享受当下平平常常的幸福！
投射闺女学习高效，与老师同频共振！
投射闺女开开心心，愉快学习生活，顺利达到自己一个个理想目标！
投射我和老朱相互理解，相互支持，工作顺利，身体健康！投射儿子健康快乐，吃嘛嘛香！
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