我悄悄走到他面前,站定,瞧着。
他丝毫没有察觉。
同位碰碰他的胳膊,他斜斜身子继续写。
他后面的同学小声提醒他“抬头!”
他抬头,看到老师我,不好意思地笑了,露出小虎牙,一边一个。
“要上xx课了,翻着英语书,写着数学作业,你—最—牛—”
小男生笑得合不拢嘴。
整整一节课,他不时咧嘴微笑,要支持不住的样子,可能在不断回忆老师夸他牛。
如果我批评他一顿,接下来的一节课我会情绪不高,影响讲课;他会不高兴,影响学习。
幽默是生活的甜味素。
幽默是更年期老师和青春期学生的调和剂。
我悄悄走到他面前,站定,瞧着。
他丝毫没有察觉。
同位碰碰他的胳膊,他斜斜身子继续写。
他后面的同学小声提醒他“抬头!”
他抬头,看到老师我,不好意思地笑了,露出小虎牙,一边一个。
“要上xx课了,翻着英语书,写着数学作业,你—最—牛—”
小男生笑得合不拢嘴。
整整一节课,他不时咧嘴微笑,要支持不住的样子,可能在不断回忆老师夸他牛。
如果我批评他一顿,接下来的一节课我会情绪不高,影响讲课;他会不高兴,影响学习。
幽默是生活的甜味素。
幽默是更年期老师和青春期学生的调和剂。
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