学习闭环20220420

在完成银行从业考试备考第一轮之后，我进入短暂的休整阶段。

我开始准备系统架构设计师的备考，在开始之前我回顾自己银行从业考试第一轮的过程，这个过程中我注意到我一边在调整计划，一边寻找一整套复习的行为动作（我叫这个学习闭环）。

学习闭环里包含什么呢？

复习-学习-测试-强化，然后不断循环进行这个过程。

具体来说就是将自己行为大概分四步，复习前一天学习的内容；学习新的内容；针对新的内容进行测试；针对做错内容进行加强学习。

这算是自己根据本次银行从业备考复习总结出来。

我想这次抽象总结出来的学习闭环可以用于下次的学习使用。

最好是可以直接用于系统架构设计师的备考。但当我了解了系统架构设计师考试本身是笔试，但是真正的系统架构设计师更多的是要动手能力时，我发觉我总结的这个学习闭环好像有些不适用了。

原因在于需要提高动手能力的行动并没有包含在这个学习闭环中，我总结的这个学习闭环仅仅适用于那些知识型的学习。

所以要想总结的学习闭环能够使用，需要进行改造，增加动手能力的部分。

我首先想到的是，增加学习闭环的步骤，这样便可以支持。

但我一细想发现这样不可取，因为这样步骤增加了，很可能在一天的时间完不成，这样完成一次闭环，可能需要多天的时间，并且知识型的学习闭环可以和动手能力的学习闭环相分离，毕竟动手能力的学习花费的时间是会比单纯的学习知识要多很多。

那么如何设计呢？所以我脑中冒出一个词，双循环。

就是建立两个学习闭环，一个是专门的知识型的学习闭环，一个是动手能力的学习闭环。然后这两个学习闭环交替完成，这样不会因为动手能力的学习闭环进度慢影响到学习知识的学习闭环。

一句话总结：不同的学习方式有不同的学习闭环。