让孩子快乐学习~是妈妈的必备技能，正确打开方式如何呢？
《三字经》有云：“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。”
讲的是孙敬和战国时期苏秦勤奋苦读的故事。
吃得苦中苦，方为人上人，刻苦努力，才能出人头地。。。等等，从小到大我们这一代在这种思想灌输下，根深蒂固地觉得读书是这个世界上最苦的事，而且必须要传承吃苦耐劳的精神，“持续苦下去，才能甜回来”对吧？
所以现在一些父母都有这样一个观念，不能让孩子输在起跑线上，幼儿园学习写字、算数、编程，小学学习初中的知识，超前学习️，上各种各样的培训班，没有周末甚至周末比平时上课还要忙，题海战术，许多孩子在题山库海里傲游，甚至成了考试的机器，唯分数“华山论剑”。
有没有想过，会有更好的方法让孩子快乐的学习呢？
同样是做笔记，除了传统的黑色笔密密麻麻写的线性笔记，有这样的一种图文并茂色彩丰富的思维导图笔记，能让孩子愿意多看一眼，喜欢重复看一眼，达到“温故而知新”。
这是我孩子对一课英语课文学习后做的课堂笔记，从单词、语法、篇章三个方面的知识归纳，用思维导图的方式学习，开启大脑的无限潜能。
思维导图学习有五大优势：
1、总结提炼，把书读薄，以图文并茂的形式帮助更好的掌握学习的内容，并纳入自己的知识理解，有效输出
2、重点把握，一级分支二级分支的梳理，对关键词提取帮助把握重点的内容，做到一目了然，清晰可见。
3、记忆更多，用全脑思维的模式，充分激活大脑功能，把学习的内容进行视觉化消化，变成长期记忆。
4、方法独特方式新颖，发散思维、逻辑思维和全脑思维并用，创新、有趣，从而达到快乐学习的目的
5、解题更准，大脑更加专注，聚焦难题，从而更快的找到解决的方法。
思维导图与学科学习可以有效的结合。建立完善的主动学习系统，成为高效能学习的学习者，是我们每一位父母对孩子的期许。
掌握和运用好思维导图工具，进行发散思维、逻辑思维、左右脑并用的训练。帮助孩子学会思考，挖掘思维潜能。
比如用思维导图学习语文，可以用于预习、复习、知识点的梳理、还可以用于写作文，帮助孩子主题构思好之后，下笔快，不跑题，胸有成竹。“妈妈再也不用担心我的作文了。”
这样的一根快乐学习的魔法棒，你愿意送给孩子吗？
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