那是2019年的春天，我教的初三毕业班刚开学的第一天，我正坐在办公室计划着这一段时间的班级管理。希望新年伊始能让学生尽快从新年的兴奋中走出来，马上投入到紧张的复习备考的学习状态中。
突然班长推门进来了，表情奇怪地对我说：“老师，李怡萱哭了一节课，说不想上学了。”
我一愣。这李怡萱是一个很乖巧懂事的女孩，个子高高的，大眼睛，皮肤稍黑，学习上向来很努力，怎么会突然不想上学了呢？
没做作业？老师批评了？吃不了学习的苦厌学了？我满脑子疑问。
“快去把她叫来！”
班长一溜烟地跑回去了，不一会儿，李怡萱来了，眼睛红红的。
我问她，怎么不想上学了。她沉默不语。
“跟老师说说，怎么上的好好的，就突然不想上学了呢？”
她便开始流眼泪：“反正我是不想上了。”
“还怕吃苦？”我开始激将。
“不是，我真的学不会！”
“没关系，学不会，可以问同学，也可以问老师呀？”
“问了，还是学不会。反正我是不想上了。”她开始抽咽起来。
“那你不上学去干什么呢，你还这么小。”
“我去找个活，打工。”
“你还是未成年人，谁敢要你？”
她沉默了一会儿：“反正我不想上学了。”
“你家人同意吗”
她又沉默了。“老师我真的学不会！”她抽泣的声音大了起来，好像要把自己憋了许久的心理话说出来。
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