下午下班回家，孩子已经在写作业了，我赶紧问她：“你什么时候开始写的作业，计时了吗？”孩子说：今天放学后，去练8字跳绳了，回来晚了，但是我计了，我是5:50分开始写的。”听完，我感到一阵轻松。8:55分，作业已经全部完成。在检查英语作业的时候，有个单词写错了，孩子划了一下，我说：“你看，作业有划掉的痕迹，就直接破坏了整体的感觉。”孩子一看，说：“奥，那我再去重新写一张。”
通过这2天的计时写作业，效率比以前有了很大的提高，还能从容不迫的去看了会书。
其实，我并不是想要孩子多么快的写完作业，只是想让她心中有数，不但保证质量，还要保证数量。
2018.3.7
美丽的西湖 2018.3.7 重写
老权在练字 2018.3.7 8
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