1.期末要梳理答题技巧。“基础知识”由“学霸训练营”解决，老师的精力放在“阅读”和“作文”。学生每天回家作业做一篇阅读理解，第二天课上分析、讲解、订正。
2.阅读理解，首先要抓读熟文章。读熟文章所花的时间每个同学不一样，有的一遍就熟了，有的三遍也不熟，能力有大小嘛。能力大读一两遍，能力小读三五遍，读三五遍也能读得能力大的同学一样流利。阅读题做不好，大多是因为定不下心来，不愿意读三五遍。别人读一两遍开做了，自己也做起来了。力气小又不肯多走几个来回，死定了。
什么叫“勤快”，就是多跑几次，就是多读几遍。肯多读几遍就是“勤快”，经常“勤快”就是“勤奋”。勤奋不是挑灯夜战，勤奋不是非要有大事做；勤奋就在日常的作业里头，多读几遍短文的小事里头。
3.阅读理解，二要抓看清题目要求。复习期间，每天的一道阅读题，凡是在“看清楚题目要求”上出现的问题，要重点讲。考试前一天，集中出示复习期间出现的“看清楚题目要求”上的问题。
要教一点“万能答题方式”。题目问某一句话在文中有什么作用，那句话如果在开头，无非是“开篇点题”，“设置悬念”“为下文做铺垫”“总领下文”；那句话如果在中间，无非是“承上启下”“总领下文”“总结上文”；那句话如果在末尾，小学里无非是“总结全文”“点明中心”“照应开头”。
4.题目问修辞手法的作用。比喻句、拟人句就答“生动形象地写出了……”，后面写对象和特点。排比句就答“有气势、加强语气、一气呵成”。设问句就答“引起读者对什么的特性的注意和思考”。反问句就答“强调，加强语气”。对比句就答“强调了……突出了……”。反复句就答“强调了……加强语气”。
5.概括段意经常会考。记叙类文章，要答清楚“什么时间什么地点，什么人做什么事”，说明类文章要答清楚说明“对象是什么，它的特点和作用”，议论类文章要答清楚“议论的问题，作者的观点”。
6.最经常考也最容易失分的题目“联系生活说说对某句话理解和体会”，答题公式：先用自己的话说说这句话的意思，那就是“理解”；再写一个自己的例子，这个例子要跟文章里的例子相似。问“这个故事有什么感想”，答题公式：先从文中的故事说起，喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活，说说自己是怎么做的。以上两题要努力写满所有空格线，自己实在没有这方面的例子，那就写相反的例子，结尾再写读了这句话、这个故事，知道以后该怎么做了。
7.题目问，一句话中某个词能不能删去？为什么？就答“不可以。因为有了它更能写出……”
吃饭养我身体，读书养我精神，增我智慧。读书犹如吃面包、喝牛奶一样，一日三餐不可间断。
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