近期当我想明白了刻意练习的意义之后，就决定从写作和投资入手，今天继续说写作。
上一篇说了写作的意义，写作的5个阶段，完整的写作应该包含输入-处理-输出，清楚的价值观。明白了大概框架之后就得实实在在的练习，怎么练习就是今天要说的。
第一：概念
索性就拿“写作”这个概念来举例，写作这个概念实际上是一个很广泛的概念，如果不结合自身情况来分析，很可能会一团乱。就拿我自己来说，最开始写作只要每天能写一段就好，不管多少字无所谓，这个阶段我对写作的定义是能写出来；随着时间的推移发现自己能写得稍微长一点儿，这个阶段我对写作的定义是能用简短的一些文字表达清楚自己的想法；加入社群后很多战友会围绕某一个领域持续写作，而觉得自己还没达到那个阶段，所以每次就拿生活中的所想所悟来写，每篇文章围绕一个主题表达清楚即可……，以后，以后不知道我会怎样定义写作。
就像笑来老师对朋友的定义一样，处于不同阶段、不同时期的人对写作的定义肯定也是不一样的。
第二：方法论
笑来老师教的方法：拿出自己（别人）写过的文章，把里面所有名词用红色笔圈出来，实物名词用一个颜色，抽象名词用另外一个颜色；这样可以感知别人对事物的感知。分析别人的文章之后，你就会发现，有的人的世界是空荡荡的；有的人的世界是拥挤不堪的；有的人的世界是错落有致的；有的人的世界是黑白的；有的人世界是彩色的；有的人世界是另外一个色系的；有的人的世界是平面的；有的人的世界是3D的。
有的同学做了一个星期的练习之后，突然间我好像走进了另外一个世界，在这里所有的文字不再是由笔画构成的，文字干脆像是微生物，在动、在跳、在飘舞，我浑身的神经末梢好像都能够触碰到他们一样。
细心琢磨3-5篇文章后，就入门了，你就会打开另外一扇门（这扇门目前我的理解就是，你看的不是文章而是真实的场景、逻辑等，可以把别人的文字内化）。
这里我拿了脱不花的自述文章来练习，第一遍就是觉得她的经历非常具有传奇色彩，第二遍我就按照笑来老师说的方法进行练习，发现自己完全被代入到场景里面去了，很神奇，仿佛自己就在现场和脱不花一起经历那些事儿一样（实际上是别人文章写得好，被我感知到了）。另外发现很多形容词自己以前很少用，甚至都不知道可以这样用，细细体会、分析别人的文章，特别是大咖们的文章，好处确实很多，不信你试试就知道了，哈哈。
第三：写作目的
表达方式无非这么几种，图片、文字、声音、动作、视频，普通人眼里这就是一些实实在在的事物，而高手总是可以从这些具体的实物中看出当事人想表达的意思。因此写作的最终目的就是沟通，你把你想要表达的内容用文字写出来，然后别人看了能明白你的意思。但这并不容易，这世界上能清楚表达自己想法的人不多。原因如下：
第一：你所表达的东西的确是处理过的吗，处理好的吗？
第二：你处理好的东西，你确实表达正确了吗？
第三：你表达正确的东西，对方真的具备理解的基础吗？
第四：对方虽然能够理解，他真的会接受吗？
第五：对方会表示理解甚至接受，但他真的会当回事儿吗？
第六：对方有疑问的地方，你准备好进一步的解释了吗？
第七：对方产生误解的时候，你有应急的方案吗？
第八：对方驳斥你的时候，你有足够好的心理准备吗？
每次我们写作的时候都反复问自己这些问题，长此以往我们的写作能力不提升就怪了。绝大多数人都是和自己的家人待的时间最多，因此和家人练习有效沟通是一个很不错的方式。
另外，既然是沟通，肯定就需要反馈，无论是好的还是坏的，都可以让我们感受真实的世界是什么样的。这一点007写作社群就是一个很好的环境，每次提交作业后就可以获得至少2个人的点评。
第四：文章结构
不用盲目的去追求文章结构，我们只需要搞清楚文章结构的目的就可以运用自如。文章结构的目的无非以下三个：从已知到未知，从简单到复杂，从次要到重要，至于市面上那些杂七杂八的结构，根据自己的情况能消化多少是多少了。
其次是修辞方式：如果去百度也是一大堆，如果按照那个套路来，那很多人就寸步难行了，或者写出来的文章也会很机械。修辞的目的就是让对方感受到原来感受不到的东西，因此只要能达到这个目的即可，不用太注重形式。这里笑来老师常用的修辞方法有2种：
第一种：类比。选择类比的原因是让别人在已知和未知之间选择一座桥梁，不然对方走不过去。例如房子确实是由砖头建起来的，可我们没办法把堆在一起的砖头称为房子，就能很好的解释零碎的知识和系统的知识。
第二种：排比。选择排比是因为重复，哪怕是结构上的重复，都可以让人产生足够深刻的印象。这个不用多讲，现实生活当中大家几乎天天都在用。
因此总结下前面的内容：从宏观上来讲写作的核心是价值观的体现，清晰的定义是基础。具体来讲写作的全部环节包括输入—处理—输出，通过一定的练习之后，我们可以做到清楚的感知他人的世界。写作的目的不仅仅是为了表达，而是为了沟通。我们知道沟通之所以有效，是因为我们做到了让对方理解他们之前不能理解的东西，让对方了解之前他们不能了解的真相。我们知道什么决定文章结构顺序，我们明白了顺序、倒叙、插叙及方法，是因为我们要照顾对方的理解顺序。我们也知道了修辞的目的不是为了炫技，而是为了让对方感知到之前并不能感受到的东西。
完！
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