提笔忘字

                  文/刘嘉琪

  数字化时代，文字记录方式发生了革命性变革，键盘上敲字如飞常常代替了一笔一划的汉字书写。

  因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。

  最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。

  提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。

  基于此，我特别注重这种现象，防这种现象发生在我的身上，所以大多数时候，我都是用笔来进行写字。

  大学毕业之前每天的日记也都是用笔来写，在本子上记录。就是为了防止提笔忘字的现象。

  毕业之后，尤其是接触到简书以后，虽然每天也有记的习惯，但是都是打字输入。在我一度还以为我并没有出现“提笔忘字”的现象时，现实却给了我一次打击。

  今天考试的作文以“好老师”为主题，我写的题目是《赋予教师最美的姿态》。

  在我为这篇题目沾沾自喜时，在我想好思路准备下笔时，却发现一个个熟悉的字体，一个个经常用到的词语，他们好像跳舞一般重组，却怎么也想不起来他们正确的写法。那些字都是经常看到的，用到的字体啊！

  开篇《赋予教师最美的姿态》，“赋”想了好几遍才想起来，确定这个字体是正确的情况下，才动笔；

  “笔耕不辍”，“耕”字应该怎么写呢？我之前想起来应该是“耕”，一直再考虑耕字应该怎么写？没有办法，只能停下来；

  他是一位儒雅之士，儒雅的“儒”。只在脑子里回想这个“儒”字应该怎么写。可是，记忆像是和我开玩笑一般，怎么也想不起来。

  在这三个字体给予了我警示：不是太久没有动笔进行书写了，才会出现这种情况。

  以后还需要记录改变方法，不能一直以打字输入为主，尽可能“书写”与“打字”并行，以防再次出现这种现象！