复盘亲子时间管理公开课

复盘亲子时间管理公开课

一，回顾目标

1.成功顺利开讲亲子时间管理公开课。

2.把自己学到的理念分享给孩子和家长，希望他们也过上自律高效的人生。

3.希望获得家长对这课程的认可。

二，评估结果

1.课，讲的比想象中要差很多，也是预料之中。但，内心里还是希望自己讲的课能有吸引力！

2.家长对这课程的认可度还是有，比我预期的效果要好。

三，叙述过程

好的开始上成功的一半，而我的开始并没有开好！

1.亲子课程，没有抓到吸引到孩子的注意力

2.忽略把易效能介绍的更丰富多彩

3.易效能报名费用可以详细介绍，体现该课程的价值

4.自己几个好习惯的讲解，可以花点时间讲透，因为早睡早起，营养早餐，运动读书的人生是正确的人生方向，可以滋养我们的身心灵，是正向积极的能量习惯

二，讲亲子时间管理这块

1.内容要点记不全

2.举例说明不够鲜活生动

3.讲解的不够透彻

4.讲故事的能量欠火候

5.结尾不完美，缺少了仪式感

6.时间节点抓的不准

7.播放视频，不达到预期效果，视频选不对

自己熟悉的板块，讲的还可以。要扩大自己的知识圈，聚焦关注圈的深度学习。粒子，想要讲好时间管理，你要践行好时间管理才能真正的有感而发。你的传达是“自律，高效，进入自我成长的人生系统”，那你自己自律，高效了吗？进入自我成长的人生系统了吗？粒子，自律，高效，自我成长系统。

四，分析原因

上课不足:

1.缺乏上课经验，不知如何上好亲子课

2.陌生领域，没有专业知识作为基础

3.孩子吵闹，缺乏针对孩子引导和管控能力

4.讲到工具，缺少了实操

5.缺少结束的仪式感

6.上课优质效果，非也！第一次，也达不到

嘉许地方

1.念头是正确的方向

2.列清单

3.执行

4.每节课的家长及时的交流反馈收获

就像陆超教练说的那样，结果会比预想的还要好！为甚？当你真心地为他人着想的时候，你身上散发出来的东西，别人是很容易接受并有共鸣的。

五，自我剖析

对人:

1.初发点是对的，列清单，执行，反思

2.投入充足的时间，不懂就请教

对事:

1.事是对的，缺乏把这课程做到很有吸引力的能力和经验，在这件事情上，还需要99%的努力打造属于自己的课程，可不是模仿，生搬硬套

六，众人设问

突破个人见识的局限

1.这课程，你喜欢吗？

2.这课程，你需要吗？

3.若是需要，他能为你解决什么实际问题？

4.如果我想把这课程上的更好，你建议我该怎么做？

5.我上课的亮点是什么？

6.我上课待提高的地方是什么？

七，案例佐证

比起叶老师的课，我的差距在哪？

八，思考下一步

1.如何打造可以拿出去的课程？

2.孩子如何落实到行动中？

3.孩子如何实现自律，高效，自我成长的系统？

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