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回归读书本质,掌握阅读的“深潜力”

回归读书本质,掌握阅读的“深潜力”

作者: 种1颗玫瑰 | 来源:发表于2018-05-15 11:13 被阅读28次

许多人认为,钱钟书的记忆力特别强,拥有过目不忘的本领。可是,钱钟书先生确实没有特异功能。杨绛先生曾在描写钱钟书读书的文章里特别指出,他只是好读书,肯下功夫,肯做笔记。钱钟书在牛津大学图书馆读书时,因为馆藏书籍不能留下痕迹,只能边读边做笔记,钱钟书先生就带着纸笔,不仅记下书中的内容,还经过自己的反刍,将自己的理解和深度思考转化为独一无二的笔记,甚至于做笔记的时间都可能是这本书的一倍。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们不难发现,持之以恒的深阅读对于学习知识,从而提升自己的精神内涵有着至关重要的作用。在二十一世纪这个快节奏的时代,我们定外卖求“快”,购物选择快递求“快”,学知识求“快”,甚至赚钱都希望求“快”,随处充满着快节奏的焦虑和不安,将“勤为径”和“苦作舟”抛之脑后。倘若不能沉下心来,我们的思想、心境都会越来越肤浅,越来越流于表面。

那么,如何才能通过深阅读锻炼挖掘知识的“深潜力”呢?又如何在浩瀚书海寻求到自己想要读的书并且将书中内容吸收消化,为自己所用呢?

现日本明治大学文学部教授斋藤孝先生在其著作《深阅读》中,给出了这些问题的解决方案。

斋藤孝在《深阅读》中总结了读书的作用,提出了三个步骤,选书、读书和理解书,充分解读了信息爆炸时代我们如何读书,是一本快节奏时代读书的方法指南。

1、 选书:没有选到一本好书,何谈深度阅读?

斋藤孝在《深阅读》中,首先提出了阅读“优质”的书才有意义,止步于“随便翻翻”只是读书的第一阶段。而阅读优质的书才是“深阅读”的开始。

斋藤孝巧妙地提出了八种多样的选书途径。从自身出发,在书店当中遇到新书会发现更多自己原本“认为”自己不感兴趣的书;阅读报纸可以掌握世界大事,从中发现新的兴趣萌芽;看电影前读读原著,能够发现文字世界的细节所在。从他人出发,阅读名家传记或其他作者笔下的名家,可以掌握更灵活的视角,拓宽视野;阅读书评和他人的评论,能够节约选书的时间,发现自己不曾知道的好书。


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无论是有阅读功底的人,还是暂时阅读能力没有那么强的人,都能从这八种方法找到适合自己的一种。

2、 读书:养成阅读习惯,感受读书魅力

阅读习惯再好,藏书再多,没有阅读习惯也是徒劳。斋藤孝在《深阅读》中,讲到了如何养成阅读习惯的诸多方法。带着问题读书,把经典内容朗读出来,或者随时随地读书都能够很好地培养阅读习惯。

然而,在电子阅读横行,经济高速发展的时代,我们的手机和kindle里可能有一万册书,可如果不阅读不使用,即使培养再良好的读书习惯也是毫无意义的。同时,时不时的电商返券打折活动使我们不时体验一下“买书如山倒,读书如抽丝”的快感。仿佛只要买下了书,书中的内容也能自然的了然于心。

在《深阅读》中,斋藤孝提出了一个非常有趣的观点,就是“光有书架就能变聪明”。斋藤孝的办公室有整面墙的箱式书架,同时非常讲究摆放方法,让书脊随处可见。这种方法不仅便于查找,让房间变得更有存在感,还会给人快点读书的压力,使读书这件事的仪式感更强。我们经常看到网络上大肆流行的“减肥攻略”告诉我们不要在房间里放那么多零食,眼里看不见心里也就不惦记,眼睛里看到了可能就管不住手,要吃几口才痛快。同理,下班回家抱着手机,在沙发上“葛优躺”一个晚上任时间流逝已是不少人的常态,试想如果我们的房间也能有这样一个聪明的书架,身处这个环境,也会不由自主的翻开一本书了。

只有保证了读书时间,才能将这些读书方法运用自如,来锻造深度阅读的“深潜力”。

  1. 理解书:只读书不思考,靠肤浅连接的相互依存并没有深度

读一本好书,如果只注重于“读完”而非“深阅读”,那么这本书除了书名成为了日后的谈资外,可能也留不下什么干货了。斋藤孝在《深阅读》中提出了九大理解书的方法,使得书中内容可以融入自身的血液。


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特别值得一提的是两种相反的阅读技巧,也就是“师事阅读”和“吐槽阅读”。所谓“师事阅读”,便是将某人当做自己的老师,获取知识。将一本好书的作者作为自己无比尊敬的对象,无论他持有什么观点,都先暂且接受;他所提到的自己不了解的领域,也尝试一读,这样可以极大地提高思维的灵活性。

与之相对的是非常新颖的“吐槽阅读”,需要对书中的信息持否定态度,唱反调。在尊重对方的前提下,毫不掩饰的表达自己的情感,敏锐提问,随时向自己的大脑中注入不同的思想。这样不仅能够记住书中的内容,还可以记住当时的情绪,一举两得。

综上所述,斋藤孝将“深阅读”这个概念进行了细化,形成了一个可操作的阅读指南。世上无难事,只怕有心人。《深阅读》这本书为我们提供了诸多的思考和方向,如何在这个信息爆炸人人焦虑的时代沉下心来,锻造知识的“深潜力”去吸收和消化知识。

与其临渊羡鱼,不如退而结网。无论《深阅读》提出了再好的方法和建议,如果不去亲自动手实践,通过点滴努力积累学识,深化内涵,那么阅读再多的“方法论”都是徒劳。具备了“深阅读”的能力,也就具备了学习的核心竞争力。斋藤孝在书的后记中说到:“读书的人生是不断前进的人生。”始终前进,步履不停,深阅读终将成为人生的导师和领路人。

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