你必须按照你自己的方式来生活，唯有如此才会有创造力，创造力是由个人自由所散发出来的芬芳。
from.奥修《金钱与工作》
如何让你家孩子比别人家优秀？
那就是培养他的创造性思维！
昨天我们讨论了孩子创造力的重要性和创造力培养的游戏模型。
今天我们继续交流我提出的孩子万能能力模型的第一个重点：乐趣化氛围。
每个孩子生下来就有创造的潜能，但是孩子的创造力不一定能自行发展，需要父母来培养和鼓励。
开头的奥修先生名句里，已经提到了创造力乐趣化氛围的重要因素：
自由。
如何基于“自由”这两个字去帮助孩子呢？
1. 提供游戏场景和工具
要培养孩子的创造性思维，我们就必须让孩子能更好地了解周围的世界。
了解周围世界的办法就是，除了带孩子去探索真实生活中未知和新鲜的物品外。
让孩子自己创造出这个世界的模型：用自己的双手，通过自己的眼睛，“重新创造”这个世界。
所以，我们平时要给孩子创造一个乐趣化的游戏氛围，为孩子提供接触玩具、教具、工艺教材和其它物体的机会。
孩子在游戏的时候，是最富有想象力的时候，所以最有可能发生创造和建构。
孩子会在游戏中运用创造性思维，从而进行创造性表达。
关于游戏的工具，这里推荐：
福禄贝尔的“福禄贝尔的礼物”；
蒙台梭利的教具（包括日常生活、感观、数字、语文、自然科学五部分）；
这都是最具有代表性的，父母可以尝试。
另外，对9岁以上的孩子，乐高的编程玩具也极具创造性思维。
后面文章中，我会具体针对一些有趣的教具和玩具和大家做具体方法性的讨论分享。
2.增加趣味探索时间
现在很多家长在孩子学前期花了大量时间做数学题、拼音卡片、识字等工作。
小学的孩子也是同样，课外的时间也在用来补课，几乎很少的自由时间。
你可能还在认为，孩子的游戏和玩，都是在浪费时间，觉得放在识字和学习上才是正道。
但实际上，这样做的问题就是，大大减少了孩子有趣的探索时间。
这种探索和游戏的时间正是创造性思维提升的最重要环境条件。
父母对孩子的创造力培养就如同园丁通过适宜和温度、湿度等来培育花朵一样。
所以，只要你可以给孩子充足的时间，为孩子创造一个自由的游戏性的学习环境。
孩子的创造力一定能在其中得到提升和发展。
今天就分享到这里，我们明天继续交流。
如果你觉得我的文章对你有一定帮助，请分享给你的朋友和有需要的人！
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