我们两个，从年龄上我比你大六岁半，从身高上你比我高二十厘米，从体重上，我们到是旗鼓相当，现在我应该比你重了，从家庭上，我是农村小伙子，从身份上我是老师你是学生，从方方面面上，无疑都在证明一件事，我们不可能。
按照课堂规矩，按照课堂标准，我规规矩矩的正常上课，你也规规矩矩的正常听课，两个礼拜后，应该是你转班的时候了，谁知道你不去了，那就继续在我的班级里面待着，正常上课就行了。
正好我的班级也正式组建起来了，我是刚毕业的大学生，然后求职无果之际，回到了家乡，利用自己学生时代数学学得较好的原因，求职教育机构，当起了一名高中数学教师，你并不是我第一个学生，你来的那个时候，我的班级就刚好成了三个人，也算是组建起来了。慢慢的就再加入一个学生，一直到两年后，我的班级已经有二十四五个学生了，也算是我的小成就吧。
接下来的小半年里，我可以这么说，你不是班上学的最好的，你也不是班上学的最认真的，但你一定是班上个子最高的，也是上课问题最多的，课下了也是问题最多的，整个课堂有时候全让你给掌控了，任你施为，我对你也是最无语的。并不是你的捣蛋调皮，而是你的故意为之，明明你住的最近，却来的最晚，明明你会了，却叫嚷着不会不会，明明你该上课的时候有时间，却偏偏要请假。有很多的时刻，我只是把你当成了一个小孩对待，天性嘛，我总得理解。
可能是我刚毕业，步入社会，没有啥经验，但是吧，你敢于参与课堂，积极问答，我当然还是相当高兴的，尤其是你私下里问题，我也很高兴，不怕你问题，就怕你不问题，学生不问老师，那老师对学生学习的情况有时候也没办法掌控。记得来年三月份左右吧，你问题已经形成了一个固定模式了，每天晚上都要问题，刚开始只是微信发个图片，做一下给你发过去就行了，你看不懂啊，那就只能录个十几秒的小视频发过去，一直这样到最后，慢慢的越来越不能适应你的学习情况了，只能开视频讲课。
那时候我带的是高三冲刺班，晚上我还要上课，只能在间歇的时候，给你打微信电话，十分钟左右吧，把你的问题逐一解决，我就再去上课。这样的日子持续了一个多月吧，说实话是真累，晚上有时候三四个小时的课，我好不容易休息一会，结果还得给你讲课，而且微信讲课很费力气的，可能网速的原因吧，不得不提高音量，放大声音，甚至是在吼着把一道题讲完。
给你写这封信，不是让你回顾历史啥的，而是让你知道我当时也不容易，我高三冲刺班有冲刺班课堂的纪律，我必须得按照课堂规矩走，这是本分，给你私下里讲题，这是情分，不是我的职责本分。但我也愿意给你讲题，没有别的，只是单纯的讲一下题就行了，还需要啥理由吗。虽然我很累，我也很幸苦，但说实话我并不后悔，我尽可能的在职责范围内，给你多讲两道题，这是我能做的最好的了。
那时候你高一下半学期，正学的是三角函数，可能这玩意不适合你吧，你总是感觉很难得样子，我也搞不清楚了，为啥那么简单的题，我都已经讲了N多次了，你还是不会，还是不理解。这个让我很尴尬，卖力的讲课，以最简单的形式，而且我自我感觉，你们都是聪明人，至少比我聪明的多了，我都能学好数学，你们没理由学不好数学。
简单的知识给你还将不会，我确实很尴尬，刚毕业的青年嘛，总有些左，有些理想化了，愿意竭尽所能把自己的学生教会。而现在我也认识到了，人和人是有差距的，有些人，没办法，不适合，你算是典型了。至少现在的我，不会那么用劲了，我更多考虑的是这个孩子适合学那一块，如果实在不行了，那我宁愿选择放弃。
还记得在微信上讲课的时候，那时候我正考虑要学一些知识，考一个证了，而你也提出了一个要求。从这个要求开始，我就已经没办法掌控我们之间的事了。
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