参加一个线上茶话会，同学们一起聊聊天，主持人给出几个问题，分小组讨论。一开始大家似乎在踌躇不确定去哪个组，于是主持人按人数比例大概分配进组。不主动选择就只能听从安排。
她被分到的组正好是不太想去的组，然既来之则安之，就先听小组长发起的讨论。由于议题是具体到一个阅读主题，没有涉猎过的同学比较迷茫，即使组长简单介绍过主要概念，同学似乎还是无法找到参与讨论的切入点。看来面对不熟悉议题的讨论组成员，或许需要更多背景介绍，或是需要将议题联结到大众日常生活所关注的议题，从而引发参与讨论的兴趣。
在这小组基本结束讨论后，她跑去其他小组围观。像有关「成长」、「读书」和「坚持做一件事」这样的议题小组，明显人数要多些，且还在持续增加，看起来是比较有得聊。到后期总结时，这些小组交付的沉淀结果也比较丰富。
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本文标题：Day 196 小组讨论观察侧记
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