人人是老师:
三人行必有我师焉，我是一切问题的根源，解决问题先从觉察自己开始，我若盛开，蝴蝶自来，用爱去发现身边每个人的优点，用心去觉察自己需要学习和提高的地方。蹲下来是姿态的转变，把孩子当做老师是心态的转变。
事事是教案:
我们总是看到地面以上的风光和萧瑟，却忽视了泥土下面的本质，眼见不一定为实，真相往往存在表象之下，只要抓住事物的本质，每件事都可以成为教育的案例，教育需要做有效的事情，而不只是正确的事情。
处处是学校:
教育不只存在于课堂，教育不只存在于学校，感受身边的气场，让这样的气场充满爱和正能量，教育已然发生。
知识的学习停留在大脑层面，而体验的学习会进入心的层面，智慧的父母要善于引导孩子从一点一滴之间体悟生命，感悟教育。
姑姐、伯子哥们都一直坚持不让儿子请假赶回来，儿子执意请假，一早从SH出发，于下午5点赶到殡仪馆，祭奠爷爷、明早出殡送爷爷最后一程，当时家人们正在铺棺，儿子也上手参与……
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