认识的转变有时不需要太复杂的道理，而是找到一个恰当的新角度。
记得年初，我劝别人不要花太多精力钻研技术图形，还说不清理由，毕竟市场上流派这么多。我当时给的理由只是，今天用一倍精力掌握成习惯的技能，将来要花十倍力气才能扔掉，这个过程会很痛苦。那种一边不断有甜点诱惑不吃，一边明明看一眼就能避开的坑，非要溅的自己一手血，好作…武功一扔感觉好像武侠小说里的平民一样…内心给不出个清晰的理由。但如果一个初学者，我会告诉他先学看图再转基本面会很困难，这个认识是清晰的。不过前阵子和人聊天，想明白了，为什么用的好好的东西不要了，吃亏都要去学新东西？因为，看图门槛低。所以市场上有这么多人在用，甚至有一种观点，用的人多了有时反而也会共振。图用的好坏跟天资聪不聪明真没太大关系，是个人不管哪个技术流派多看几遍都能用。反正定义了门槛低，也就不会想再去捡回来了，新东西学不好，想想门槛高啊这不是很正常么，遇到困难也不会妄自菲薄了。之前叫我总结下为什么能走的出来，很多人走不出来，终于可以交个答案，就是换个角度看问题。关注盈亏还是战术优劣。没有人能战胜市场，只有少数人能战胜多数人，所以选择长期使用的战术自然不应该是门槛低的。
继续讲育儿，切换的是不是有点大:)现在经济条件好了，报几个培训班，增补些父母不会的技能，太常见，没有家长指望孩子以那些技能混饭吃，只是条件允许给个机会都接触接触，熏陶一下。细想，过去很多培训班我们没有啊，什么机器人编程，或者家里有条件学钢琴，都是少数，你会了就是人才。那么现在呢？从战略上讲跟大多数人做的一样是不容易胜出的，最好的策略，我想可能还是出自一些大多数人最不愿意干的事吧:)比如，不是花钱而是花时间和孩子一起习惯性的阅读和输出。跑那么多班，哪有时间进行足够饭量的亲子阅读和交流输出呢？
我上周研究少儿编程五花八门的课程和竞赛，各种玩具和平台，讲两天也讲不完。简化看这个事的本质。编程是需要数学和逻辑为基础能力。对于孩子来说，其他方面的积累不够逻辑能力是出不来的，所以并不是编程越早学越能学好，也不是有兴趣就可以学得好。换个角度看这个问题，不是开始的早与晚，而是功夫在门外。
往高门槛的方向上努力，做成了才会有护城河。
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