今天是一个面对多子女家庭的课题，虽然自家只有一个娃，但因为特别喜欢艳育老师的课，还是非常认真的参与进来。其实很多看似父母与子女之间的互动问题，其实夫妻之间也会有雷同，跟随老师的思路，咱也搭个顺风车吧。
下面是做练习的感受：
我扮演孩子，当我连续对“妈妈”说三句话（妈妈，我觉得你只爱弟弟不爱我；妈妈，这对我不公平；妈妈，你都没有听见我说什么，我不是那个意思），妈妈却一而再，再而三的回应“不是这样的”。“妈妈”根本就没听到“我”说什么，就开始否定“我”，而且也没有关注到“我”的感受。“我”的感觉就是自己被忽略、被否定，真的是又着急又愤怒，这种感觉就是以后再也不想给妈妈说什么了…
这个练习让我有了一个深切的体会，当我们在与孩子的互动中，特别是面对孩子的抱怨时，父母一定要守住身份，去关注孩子的语言，关注孩子的感受，只理解，不解释。就是说，父母不要急于辩解自己，急于否定孩子，否则只会让孩子感觉更难受更愤怒。这种模式也会让孩子慢慢对父母失望，不愿意主动再与父母沟通。
艳育老师的比喻很生动，也很有画面感。她说，对于多子女家庭，父母的爱不是一碗水，越分越少（让我们想象自己想端平一碗水的艰难），而是空气，足量供应的。不管自己有几个孩子，爱都是“唯一”的，不是“均一”。
还有就是当孩子们有争执时，父母要做到：不生气、不介入、不怕吃亏。如果是自己的两个孩子，那手心手背都是肉，保证安全的前提下，退出孩子们的战争，不介入。如果面对的是自己的孩子和别人的孩子之间争执或者打架时，告诉孩子，不要怕吃亏，能逃离就逃离，因为我们不知道遇到的是不是一个“垃圾人”。
最后以一个小故事结尾，寓意深刻。当我们遇到“洋流”时，不要一味的挣扎、对抗，要学会放松下来，静能生慧，顺势而为！
感谢艳育老师的精彩分享！感谢自己的用心聆听！
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