“你的作业呢?”老师问小明。
“忘家里了。”小明回答说。
“老师相信你,明天别再忘了带来。”
“好的。”
如果是“后悔药”高科技公司最新制造的机器人谎言修复师在场,它会不会报警?会在谁的话后面报警?
依据我多年来的工作经验判断,小明同学极有可能是在撒谎。凡是能按时认真完成课下作业的同学一般都比较细心,不会轻易出现丢三落四的现象。小明之所以要撒谎,还不是为了逃避老师的批评吗。
老师真的相信小明所言吗?嘿嘿,鬼才相信呢。那么,老师为什么要说谎?一是照顾小明的面子,二是给小明一个改过自新的机会。
初为人师时的我由于缺少这样的智慧,遇到类似情况直截了当把学生的谎言揭穿,然后是一顿劈头盖脸的教训。发泄完了还自以为是的认为自己有多么聪明。现在想来是多么的愚蠢至极。
“并不是所有的谎言都需要修复。”生活中确实需要善意的谎言存在。师生之间正是因为有了这些善意的谎言,让紧张的师生关系得到了缓解,使理解、信任、宽容成为可能。
当然,很多时候还是坦诚相待好,互不猜疑,都活得轻松。

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