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有声演播第六周作业 | 文本分析

有声演播第六周作业 | 文本分析

作者: Pauline娟 | 来源:发表于2022-12-30 22:26 被阅读0次

    【文本二】分析


    1、叙述性旁白和描述性旁白分别是:

    <叙述性旁白>

    【作用】:是交待清楚故事的进展;

    【核心】:是逻辑加基调。

    逻辑是核心,它是讲故事的重中之重。

    逻辑是什么呢?逻辑就是故事当中的时间、地点、人物、事件他们之间的前后关联,和轻重主次的关系。

    【本文的叙述性旁白】是:

    ①连大"祖老"金古先脸色都为之一变,竟主动站起身子,将"五行复归珠”接了过去,刚一入手,眼睛就亮了,忙催动灵气灌注进去……

    ②众人顺着望去,只见大堂两边的墙壁正被"丝线"罩住

    刚刚被"三金如意赤焰棍"捅破的墙体竟开始快速封合……

    ③其他几宫的弟子一听,心里顿时凉了半截儿,尤其"翠芳宫"和"聚鑫宫",看大"祖老"那兴奋的劲儿,自己可能即将到手的"天合第一宫"排位算是没指望了,马上个个都泄了气。

    ④潘仁弈又笑着拜下去,秋荒子这次抬起了头,脸上竟和缓了许多,看样子也对这个大徒孙抱着很高的期望……

    ⑤潘仁弈伸手入怀,取出来一件景致的小盒……;秋荒子眼睛高了,一把抢过小盒,翻开,里面静静的躺着一只小小的糕点……

    另外几官的弟子彻底绝望了三位"祖老"已经有两个给了最高的评价,看来胜负定得不能再定了。

    <描绘性旁白>

    以心理节奏为核心依据。

    【递进】:"好!自古神兵仙器皆以破毁为利,伤人毁物者千千万万、不计其数,却曾忘了天意本初那就是'立!盘古开天是立',女娲造人是立,仙神开创人间天地亦是立'……有'破无立',世间万物终会绝亡!哈哈哈五行复归',别人毁世,你在救世,别人伤物,你在愈物!好!这件法宝当真的好!"金古先越说越激动……

    【突然的停顿】:人们正不知道这有何神奇,却听一弟子突然惊呼(停顿)"看!快看那儿"众人顺着望去,只见大堂两边的墙壁正被"丝线"罩住……

    【稍微长一点的停顿】:他用拇指和食指轻轻夹起来,仿佛很怕一个不慎再捍得粉碎,放在鼻前嗅了嗅,连道了几声“好!",再缓缓放入口中,细细品嚼,脸色甚是享受(停顿),直回味了半天,才笑道……

    【气声】:众人惊呆,个个张大嘴巴,呆如木鸡。

    其他几宫的弟子一听,心里顿时凉了半截儿,尤其"翠芳宫"和"聚鑫宫",看大"祖老"那兴奋的劲儿,自己可能即将到手的"天合第一宫"排位算是没指望了,马上个个都泄了气。

    2、分析文本,了解文本内容,确认文本整体基调。

    【基调】:是作品的大致风格,是作品的全局特征,是吸引听众的首要特点之一。确定基调的前提是了解文本的内容。

    本文基调:【轻快】

    仙侠故事:背挺直,声音不丧,积极、不拖

    3、分析文本中的旁白,找到合适的演播技巧

    (四大修辞),根据自己的理解,灵活运用

    【递进】:描写情绪变化时,语气的加快或减慢;

    【突然的停顿】:描写对未知的判断,或者情绪的转换时;

    【稍微长一点的停顿】:描写思考过程,或者着重强调时;

    【气声】:描写心理活动,或者令人情绪波动比较大,以及人物的动作表情时。

    以上方法根据情况灵活运用,不要机械的套用。

    结合的窍门是,你和叙述型语言有明显的区别和对比就可以了。

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