今日批了一本作业,竟有些感动,看着娃的作业楞了半天,有点想哭……
孩子叫杨昊鑫,平日里不善言辞,作文却写得不错,两篇习作均有可圈可点之处,抒情还是挺能触动人心。
今日批册子,检查孩子们纠错,阅读题表达有些学生总是忘记标点,强调多遍仍有学生不注意标点符号的应用,经常都是一逗到底,尤其是引号的使用,好像标点里从来没有引号似的。所以,有时我会在没标引号的册子上写一句:“注意引号”。但他们往往熟视无睹,依然我行我素。
但今天我看到了昊鑫同学册子上,在原来没有写引号的题目上,用红笔重重的加了引号,非常醒目,那一刻,我似乎看到了孩子渴望被关注的真诚之心,看到了孩子认真对待作业的真诚心,那一刻,我心柔软,恻隐之心油然而生。
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