2018年9月25日——30日,与鼎典小贾同学,青美王老师,相约一起,赴北京参加首届中国幼儿美术教育年会暨原创艺术展,并折返保定参加为期三天的“复兴之路第六期”美术教师实操。
【北京·人民美术出版社】
人文美育·唤醒之旅著名儿童美术教育专家杨景芝老师 首都师范大学美术学院教授,著名儿童美术教育家,中国少儿造型艺术学会终身名誉会长。从事美术教育理论与实践56年,出版《美术教育与人的发展》、《绘画给予孩子的爱》、《美的启蒙》3-6岁幼儿美术游戏课程等儿童美术教育领域的畅销书籍。
人文美育·唤醒之旅MAY WU 台湾辅仁大学教育领导与发展学硕士。在台湾学前教育和保教领域拥有近30年的从业经验,见证了台湾学前教育和保育中发生过的所有新课程的改革与发展。自2013年至今担任北京知名连锁国际幼儿园园长,对学前阶段的美育领域拥有深刻的理解。
人文美育·唤醒之旅曾孜荣 中信美术馆执行馆长,原今日美术馆副理事长。长期致力于中外艺术教育与推广工作,尤其是少儿美育领域,其讲座风格简练优雅、引人入胜。
人文美育·唤醒之旅徐静 英国教育心理学硕士,亲子教育专家,德国积极心理治疗咨询师,国家首届心理督导师CETTIC,作为资深心理咨询师,十年致力于引领人们关注儿童心理营养学。作为两个孩子母亲,她的咨询和授课风格落地、温暖,充满智慧和无条件的爱。
人文美育·唤醒之旅注定这是一次人文美育·唤醒之旅,结识杨景芝老师是在2004年,期间2016年,又见过一次,直到今天。虽然只是短短三次当面学习机会却是对我影响最深的良师!杨老将近80的高龄却依然无私且热心的在为少儿美术领域奉献!做为美术教师,岂有不努力之理!
【保定·童心童绘美术馆】
人文美育·唤醒之旅著名儿童美术教育专家侯令,侯老在作「合情美学专题引领报告」
人文美育·唤醒之旅 人文美育·唤醒之旅全国特级教师朱国华老师解析「人文美学系统构建与核心意义分析」
人文美育·唤醒之旅 人文美育·唤醒之旅 人文美育·唤醒之旅返程途中,小贾同学诗兴大发,于高铁之上赋诗一首,我与王老师也附庸随雅,跟诗(词)一曲,以悦此行。
《亦是》
古:花夜(贾亚娟)
刚柔并济李军伟
阴阳合力定乾坤
机缘合宜见寰宇
势比灵翼奂云屯
注释:
【亦是】信则有,不信则无,亦在与心
【云屯】如云气骤然聚集,如席子迅速卷起。形容来去迅捷,气势雄伟
【奂】色彩绚烂
咏小贾贾
王梅芳
忽如一夜春风来,
天上降下一怪才。
五百里地一首诗,
回头赠与李老师。
喝火令(无题)
填词:李军伟
龙城赛陶艺,
偶识王老师,
慨叹今生何等幸。
随师同赴晋城,
拜会贾亚娟。
从此铁三角,
携手踏征程。
皆因心有梦,
胸怀美育情,
学习交流不曾停。
几番外训,
听意盛,笔录全。
我等这般努力,
修身志不凡。
他日唤醒美育,
定当谱鸿篇。
人文美育·唤醒之旅
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