跨入初中的滋味

    从这个学期开始，我们就彻底步入了初中生活，并成为一名初中生了。初中，一个新的节点，新的开始，一段新的成长。迈入初中，意味着要变得更加成熟，更加独立。在开始还没有进入初中时，我一直都对这一段新的旅程有着一些不可避免的忧虑。这忧虑来自很多个方面，并非一两句话所能够说清楚的。不管是逐渐增加的学科，越来越高的年级，还是各种方面的问题，都让我一直十分不安。我不禁开始遐想，初中的生活到底会是怎样的呢？会原来有什么不同，或者说是最关键的问题，新的学期我能不能比上个学期变得更加优秀，或是能够超越以前的自己？我看了一眼桌子上散落的圆珠笔，陷入了沉思。

    很快，开学了，初中的生活也就慢慢的展现在了我的眼前。从小学升至初中，这一学期我们就会有连续好几门新的学科，会有新的老师和很多新的挑战。对我来说，在政治、地理、生物、历史、信息技术之中，最有把握的，可能还是历史。光是在小学期间，我对历史就有着与其他学科相比更加独特的浓厚的兴趣。而生物与地理，本来我以为自己一定会爱上的两个学科，却在很长一段时间内，出乎意料的成为了我最大的两个难题。这到底是什么原因导致的呢？我感到十分的疑惑。这两门学科在我一开始简单了解到的时候就是比较有兴趣的。因为它们其实都是互相具有着联系的。像当你在学历史的时候，你总要学到最开始的人类的诞生，那就会涉及到生物以及进化论。而当你在研究一些著名的历史战争史，又会需要对地理有着比较多的了解。不然你甚至不知道一场战争是如何导致或结束的。那么为什么我偏偏就提不起精神去学好它们呢？要我说，这简直就是不符合常理。

      我在一段时间内选择了放弃这两门学科，继续去鼓捣历史的论文以及批注资料。最终的结果也是自然的，地理以及生物居然渐渐演变成了两个我最差的学科。课堂上老师正带着大家摆弄地球模型，我却心不在焉的一边玩着桌上的圆珠笔一边看着窗外太阳光穿透的云层洒向大地时，所散发着的刺眼光亮。如果我认真听讲了，这时候搞不好会想起老师上次所讲的地球的自转太阳光的直射现象以及时区。

    一个声音突然将我从内心世界里扯了出来。

    “宜镁/组长！”

    我猛然抬起头，对上了我们组中其他成员们或是无奈或是急迫的目光。我扔掉手中的笔，然后露出一个有些尴尬的微笑，似乎是试图遮掩般望向了地球模型。他们见我这副样子，也只能叹着气表示无奈。现在我的偏科几乎已经算得上是全班公认的客观性事实了。虽然，也许吧，我并不想让自己偏科。

    “宜镁？你听懂了吗？”师魁的声音从一旁传来，直穿过我的大脑然后飞了出去。

    好吧，我承认自己刚才什么都没有听见。

    “你们刚才说什么了？”我试图努力集中注意力。

    “地球的公转啊，你听懂了吗？”

    我慢悠悠的转过头来。

    “啊，我好像…没听。”我冲着他们报以一个尴尬的笑容。

    “唉，那我再给你讲一遍，你要听好了哦！”师魁的千叮咛万嘱咐以及一旁群晓无奈的麻木眼神再加上方冉在我胳膊上死命的一掐总算让我已经飘到九霄云外的魂魄回归了身体。

    “哎哎哎疼！”我倒吸了一口凉气，然后半昏半醒的听着师魁给我讲地球公转以及四季是如何形成的。

    在我试图跟上他的节奏的两分钟后，我还是决定，算了吧。于是，又是一节我没有认真听讲的地理课。

    铃声响起，本来准备趁着课间时间再去诗集里翻译两首诗出来的我一听到前面传来的若隐若现的“生物课”这三个大字不禁令我险些再次晕过去。讲真话我一点都不讨厌生物课，但是生物真的好难啊！包括实验报告单，人家一写都是9分10分，可是我每次也只有个7分。再加上生物中那些生物的复杂构造，它们的习性，它们的特征，可谓是让我一脸懵。 算了，估计这节课我还是听不懂，那就先凑合吧。

    上课了。这节课我们要开始学习细胞的另外一个结构，细胞核。抱着反正也听不懂那我就听听的心态我在课堂开始的时候并没有走神，并且让自己一直努力的跟着老师的节奏。结果不听不要紧，在听了半节课之后，我突然觉得生物好像也没那么难，甚至还挺有趣的。

    于是，这节课可能成为了我从开学以来听的最好的一节生物课。

    接下来的几个星期时间，我就好似是突然发现了生物的魅力一般开始在生物上着了更多的力，并且在每一堂生物课上都保持着良好的状态。这也让我的生物实验报告单的成绩在逐渐增加提升。而当我第1次获得9+的时候我就是呆立当场。

    我得了9+？这次全班实验报告单的最好成绩？这是真的？老师不会又是像上次那样看错名字了吧？老师在开玩笑？我的心里一时飞速的窜过无数个念头。老师似乎是察觉到了我的疑惑，为我解答说。

    “这几节课宜镁的状态大家应该都察觉到了吧，在上课的时候节奏跟得很紧。她说她不敢相信，但是这个9+我一点都不意外。她以前总说是觉得生物太难，但其实是因为没有投入专注而已。”坐在我前面的师魁从座位旁边伸手给了我一个大拇指。

    我在那一瞬间似乎体会到了一种莫名的成就感与自信。突然间生物地理好像都不再是我的阻碍了，两条全新的路为我敞开。虽然我目前只踏上了其中的一条，但是我相信，另外一条路，经过我的努力，很快就能够找到入口。

    跨入初中到底是什么滋味，我也说不清。但是我唯一可以回答的就是，凡事先给予尝试，因为只有放弃才是最可怕的。