晚上菲菲拿着手机要画画，我又压不住心里的火，批评了她几句，她的脸色也不好看，我又陷入了自动化模式。现在想了想，我不应该这么做，是不是有更好的办法呢？
我应该可以做得更好。在她回来的时间，不要让她轻易的就能拿到手机，她在家的时间，我和她爸爸不要捧着手机，中午可以跟她一起玩，可以玩打牌，可以玩下棋，可以陪她阅读。如果她还是拿起手机，也不要凶她，温和而坚定的叫她放下。
这两天让我感受到，生活应该松弛一点。不能总是很紧张，也不要让孩子感觉很紧张。没有什么大不了。
菲菲今天的数学作业只有两个小错误，她说已经连续好几天没有上黑名单了，她很开心，老师也一直在鼓励她。看来与老师的沟通还是很有必要的。今天晚上做完作业，希望她默写十几个英语单词，她不愿意，最后我说那就5个吧，她同意了，花了两三分钟时间。这一次我没有再强迫她。
可可今天在幼儿园上台表演讲故事啦，虽然中途有停顿，但是4分多钟的故事都讲完了，比以前大方自信了。晚上回来画手抄报，涂色的时候，草地的颜色应该要用浅绿，结果她涂成了深绿，涂了一小半，她感到后悔了，哭了小半天，可是前面已经花了一个小时，也没有时间推倒重来。看来她是个完美主义者，这样很容易遭受挫败。我对她说，我知道你想要画得更好，但是没有关系，妈妈觉得已经很完美了。她还是哭，希望妈妈帮她打印出来改成浅绿色，我告诉她没有办法，深绿色的草地也很漂亮，而且下一次我们就会知道草地可以用浅绿色了。最后我抱着她，我们一起把图完成了，她也表示很满意。我们一共用了一个半小时，她很有耐心。
自从我停下来，孩子的进步是明显的。可可最近的情绪稳定了很多，撒泼打滚的次数变少了。早上起床自己穿衣服，晚上自己洗澡，每天坚持打卡阅读，一天不落，看起来是个比姐姐更省心的孩子。而菲菲的变化也是很明显的，虽然学习成绩依然不怎么好，但是开朗有礼貌，早上听见闹钟自己起床，自己出门上学，不需要催，情绪也越来越稳定。孩子是需要鼓励和看到的，感受好才能做得更好。
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