想想漫长的暑假，好像没一点干劲儿了，每天都懒懒的，可怎么办？
每天写一张生字，读书半个小时（一般都读不了这么久，有时候我再给读会儿，有时候就只有自己读的），语文数学活页卷子，一门一张，有的一次一页，有的一次两页。
其实也不算太多，还是分开来写效率更高。一起写，那就是一会儿这疼，一会儿那痒，一会儿喝水，一会儿上厕所。想有连续的时间玩耍，那作业不得写好了！
中午不午休，我们去地下室找了以前学英语的那些绘本单词卡，打算从头开始再读一读。她不想读的时候我就读给她听，当做磨耳朵，只是发音不太美，尽量做吧。
周六自发做了父亲节手抄报，周一老师又布置了消防安全主题画，返校时交。万一周二就返校呢，赶紧做吧！
找素材，设计版面，该描的该涂的。需要写一些字我来写，涂色交给她。只是有时候她对自己要求太低，涂色涂得毛毛躁躁，马上上二年级了，涂色还是冒出线外那么多。如果认真点，其实可以涂更好，在学校也可以涂得好，就是自己在家涂的时候，不管交不交，都不那么认真。
写字也是那样，认真写也像模像样，怎奈就是写得太快，圈圈画画就写出来了！夸她哪个写得好，可是每次第一感觉就是哪个写得不太好，需要改进！自己改不了的毛病，怎么去要求她呢！每次讲一堆的道理，其实没什么用！
拿出来朋友发过来的，电脑阅卷扫描出来的卷面，问她如果她是老师，每天需要盯着手机或者电脑阅卷千套，看到那样的字体想不想看！她自己也说不愿意，也知道不好看！
习惯很重要，低年级是养习惯的时候，高年级作业多，各种问题改起来就更难了！我也得改自己的问题，慢慢引导吧！
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