关注心灵成长的教育  第二十一天

关注心灵成长的教育  第二十一天368~373页

收获：

1、和谐教育强调身心两个方面，其本质是关注人的发展。

2、和谐教育包含物化环境和人文环境。在现实中，带领儿童一起创造和谐关系，学会识别和改造不和谐，坚持追求和谐，培养起创造和谐的态度和能力。

3、和谐的师生关系：社会关系，教与学的工作关系（最基本），师生间自然的人际关系。

启示：

1、现实中我们往往被一些专业名词所迷惑，其实和谐指的就是培养人全面发展，不仅是身体的，而且是心理的。每一条理论都有其理论的特点，但我们往往要透过现象看本质，这样才会少走弯路。

2、对于和谐教育，强调的是人与人之间的理解、尊重，这是基石。不管学什么，形式是什么，我们的一言一行只有发自内心，才能心口合一，让对方真正接受你的看法，而不在于运用什么技术。技术只是表象，其根在于态度。