睡病认知的更新
2017年的暑假，我有幸前往洛杉矶参加一个语言项目，所在的学校是一所大学下设的语言机构。刚开始的两天，由于极度的兴奋，在上课时无比精神，和在学校的状态简直判若两人。然而一个星期都不到，我的老毛病，哦不，是我的老朋友就又来关照我了。当我正全神贯注听课时当我正努力思考作业时，不经意间我又进入了睡眠状态。
这样的状态持续了几周后，我的班主任同时也是我的任课老师，Lana女士在课间的时候关切地询问我的状态。“哦Celine，你最近没有休息好吗，我看你上课不在状态，是不是我给你们布置的作业太多了？”我心里暗想，完了，又要挨批了。
但是Lana女士在听完我解释说我休息的还不错而且是无意识的进入睡眠后，并没有任何批评的话语，而是拿她孩子的经历开导我。她告诉我她的孩子在睡眠方面也受到一些困扰导致白天精神状态不佳，并告诉我我的这种情况有可能是发作性睡病，建议我去医院进一步检查。最后她还一直安慰我，没关系不要有太大压力，在那边不少人都有类似的问题。
我无法用准确的语言完整地表达我当时的心情，那是我成为觉主八年来遇到的第一个理解我的老师。
国内的经历
初中。课堂上播放英语听力时老师看到在第一排头摇摇晃晃的我，一把抓住我的头发将我拽了起来，厉声地批评了我，引来周围同学的发笑。
高中。老师下课后对我们班的上课表现极为不满，在讲台上就说到，你们班一上课，以某某为带头的一些人总是在打瞌睡（这个某某当然是我本人啦，不过这种事也可以有带头的？哈哈哈）。
看到老师的不理解和周围同学的嘲笑，我心里有一丝酸楚和伤心。我也很疑惑，我不是故意的但总是控制不住地进入睡眠。为什么我和大家都不一样呢，为什么大家都不理解我呢。
这就是我真实经历的反差，在这里并不是想说我的中学老师不善解人意，其实她们都是很认真负责的好老师啦。只是因为国内对发作性睡病的认知还没有普及，她们不了解发作性睡病，在听到我的解释后根本不相信我是不可控制地睡着的，会误以为我是对待学习的态度不认真。
正是周围人对这方面认识的缺少，会造成对我们觉主的不理解甚至是嘲笑。仅在我上学的这些年，接受异样的眼光和评论都不胜枚举。它们来自老师或同学，有意或无意，多多少少对于一个未成年的孩子都造成了心理上的伤害。
尝试着改变
所以，当我知道还有许许多多和我一样的学生觉主正经历着老师同学的嘲笑，家长的不理解时；有许许多多的家长正在担心自己的孩子在学校遭受他人奇怪的眼光时。我认为我们可以尝试着建立大家对发作性睡病的了解，增加对发作性睡病的认知。这样既是在帮助别人，也是在拯救自己。
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