一块能蒙住眼睛的布,一个粘靶飞镖盘,一群欢喜的小朋友,嘻嘻哈哈,乐乐呵呵……就这样,在农历2019年正月十六日,我们精灵教室的故事开始了新的篇章。
活动组织是班集体建设的粘合剂。我一直觉得,一个老师的幸福取决于班级的温暖,而一个班级的温暖则取决于班集体成员之间的友好程度。我拥有一间教室,我希望它是一间有温度的教室,如果刚好如同春日的暖阳,那我们每天都明媚的春光里笑颜如花。在这里,我对自己的愿景是——我和我的孩子每一天都能从容智慧地成长。三年级下学期的开学第一课,我为孩子们准备了一个小游戏。在游戏过程中,通过沟通与合作,能够与自己的同学迅速建立信任关系。
游戏名字为——我们一起射飞镖。班上学生分为6组,每组中有一个同学拿靶子,一个同学蒙眼射击,其他同学轮流指挥,每组三次机会。
洋洋和童童 第一小组 可得看准了 好激动 相信我 无比信任自己的队友 再往上5厘米 不要紧张 OK 相信彼此 好紧张 瞄准喽在游戏之前,我会给他们展示出了本次游戏奖品并出示游戏规则。奖品是——一个足球、一盘围棋、一盘跳棋。为什么要如此设计?在童年时期,学习和玩是不冲突的,一个快乐而幸福的童年,离不开身体无拘无束地奔跑和大脑尽情地思考。如果我的孩子大好的童年却被电子产品无情地填满,我觉得这是生命的悲哀。我们无法控制手机游戏和网络视频,但是我们可以给孩子的精神世界建立一座秘密花园。围棋、象棋、足球、跳绳……我把这些带到精灵教室,希望它们能丰富我们孩子的精神世界。
一切自由都建立在纪律之上。开学第一课,我不愿意直接说纪律,我怕这么直接地说教会破坏我与孩子久别重逢的气氛,但是凡事无规矩不成方圆,这次游戏,精灵教室井然有序地进行,过程中大家都无比激动与兴奋。巧借游戏规则,让学生明白,规则之下才有一个良好的秩序。有时候,感同身受比苦口婆心更有说服力。
游戏过程中,拿靶子的同学战战兢兢,生怕自己被蒙着眼睛的队友给砸一下,但却故作淡定表现出一副视死如归地样子。射击的同学眼睛被蒙上了,虽晕晕乎乎却无比信任自己的队友。充当指挥家的家伙们小心谨慎,站在射击小伙伴旁边瞄了又瞄,仿佛他才是那个射击者。
可别打到我呀!一轮又一轮……游戏结束了,我让孩子分别聊聊自己的感受,我让他们猜猜看,我设计这个游戏的目的是什么?开学之初,我对他们的愿景,都藏在了这个游戏里。
我不说,让他们自己去思考。
简单聊过之后,孩子们还是明白的,他们感受到了我在设计游戏时加入的一些小心思。愿望,是一种力量。在游戏的过程中,每个团队都想投射到100分那一环,这样一个目标,让大家紧密团结在了一起。而愿力,展示生命意志的强大。
新学年,你想再往前有多远?
我们不能全是船长,
必须有人去当水手。
这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,
但最重要的是我们身边的事。
如果你不能成为大道,
那就当一条小路;
如果你不能成为太阳,
那就当一颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小,
——而在于做一个最好的你!
做一个最好的自己做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你 做一个最好的你
三年级下学期,就这样悄无声息地开启。
平凡的奇迹“春度春归无限春,今朝方始觉成人。
从今克己应犹及,颜与梅花俱自新。”
在春天里,我们对自己许下了一个承诺,这也是对自己的一个期待,努力做一个最好的自己
春光明媚,你我同行。
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