阶段检测结束，小雨同学成绩不错，就是英语有一点点小失误。
回到家与姐姐视频聊天的时候，抑制不住的欣喜。跟姐姐聊这次的学习检测的情况，姐姐也很高兴地鼓励了他。
姐弟情深，互相分享喜悦。
小雨跟妈妈是这样说的：妈妈，我这次真的体会到了什么叫做“近朱者赤”。
原来，小雨同学的同桌是慕慕同学，是出了名的学霸。
老师眼中的学霸
白净的脸庞，圆框的眼镜，一开口说话便嘴角上扬，带着笑意，“谢谢”总挂在嘴边。
慕慕同学上课的状态总是无比专注，身子坐得倍儿直，眼睛会一直跟随老师走，时时与老师互动。
老师不仅能听到他回答问题的响亮声音，还会看到他专注的神情，时不时还微笑着点头，表示认同。
看到他的表现，会让你觉得学生是在享受听课的过程，讲课的老师也会不由得更加投入。
慕慕同学不仅上课表现好，作业完成的也无可挑剔，写一手漂亮的字，书写又认真工整，让人看了真是赏心悦目。
慕慕同学有一种能力，就是能把老师讲的东西全部内化成自己的。只要老师讲过的题，他就没有不会做的。
因此，在测试过程中，他答题的思路以及格式近乎完美，让阅卷老师找不出减分的理由。
学霸养成记
曾经跟慕慕同学的妈妈交流过，问她是如何培养出如此优秀的孩子的。
她说，我没有刻意培养，就是告诉孩子：你的老师就是最优秀的，你上课注意听老师讲课，不要指望着回家问妈妈，妈妈什么都不会（其实妈妈是中学优秀教师）。另外，你上课时间利用好了，课下可以随便玩。
这哪里是没有刻意培养！这就是给孩子最好的教育呀！
告诉孩子“亲其师，信其道”“提高学习效率”“劳逸结合”，这不都是最好的教育吗？
这位妈妈不仅深谙教育之道，教给孩子好的学习方法和学习态度，更注重对孩子三观的培养。慕慕同学不仅学习成绩好，而且品质好，有集体意识。
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