精读正面管教分享人甄秀荣
译者的话
我为什么要翻译这本书
读书章节第3页
1.理论知识点摘要
它让我真正懂得了，为什么我过去的很多做法、想法是错误的;更让我清楚的知道了，我今后应该怎样做，才会对孩子、对自己更好。
我不再单纯以自我克制的心态“要求”自己要耐心，而是越来越自然而直觉的、“本能”地耐心。
“在纠正孩子的行为之前，先要赢得孩子的心”，以“和善而坚定”的态度，和孩子们一起探讨解决矛盾的好办法时，效果居然是那么的神奇！
2.自我感悟
在读本页书的过程中，妹妹家的两个孩子发生冲突了，我用书上教的方法，和老大探讨下次再发生矛盾的时候该如何解决问题。最后虽然没有找出解决方法，但处理事情的这种模式，给了孩子不一样的感觉。家长和善而坚定的态度，家长稳定的情绪，家长的持续耐心，是支持孩子成长的必备条件。
3.亲子互动实践
刚才我和妹妹家的老大一起做作业，老大在做作业之前跑到另一个屋里对老二喊我要做作业了，我上大屋里来做作业了。两岁多的老二听见以后非要进到大屋里来，老大把门反锁上，老二就在外面哭。姥姥在门外叫，打开门打开门，老大赶紧打开门，结果姥姥生气，打了老大一巴掌。
我刚好在读正面管教的书，我先问老大，姥姥打了你，你难过吗？疼吗？老大说没事没事。接着我和老大探讨，下次再发生这样的事情，如何解决，老大说不知道。后来我以封闭式的提问和孩子探讨，下次再发生这样的事情，如何去解决，事情虽然没有完全解决，但也给了孩子一个思考的机会，并同理了孩子的感受。我需要持续学习，提升自己语言表达的能力，才能更好的支持帮助到孩子。
4.给自己鼓励的一句话
学习是这个世界上最美好的事情。每天做作业是我最开心最期待的事。
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