世上根本没有感同身受,针不刺到你身上,你就不知有多痛!
教师可以选择接受教参和大量繁琐训练的束缚,也可以选择独立思考和探索,用更开放和自由的方式处理课本作业。其实哪怕是仅就高考来说,两种做法的结果现在也已经不会有什么太大的出入,以后则是后者更占优势。但大多数教师为什么选择前者呢?因为前者不需要思想,思想是让人痛苦的事。
人生两个境界,一个知道,一个知足。知道自己想要的是什么,知足自己所拥有的。人的一生,除了发自内心的幸福,和盗不走的健康,没有什么值得炫耀!
世上根本没有感同身受,针不刺到你身上,你就不知有多痛!
教师可以选择接受教参和大量繁琐训练的束缚,也可以选择独立思考和探索,用更开放和自由的方式处理课本作业。其实哪怕是仅就高考来说,两种做法的结果现在也已经不会有什么太大的出入,以后则是后者更占优势。但大多数教师为什么选择前者呢?因为前者不需要思想,思想是让人痛苦的事。
人生两个境界,一个知道,一个知足。知道自己想要的是什么,知足自己所拥有的。人的一生,除了发自内心的幸福,和盗不走的健康,没有什么值得炫耀!
本文标题:思想
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