期中测试小结
由于我平时上课的进度比较慢，加上每天至少要用一节课时间进行诵读练习，所以直到昨天下午才勉强学完第四单元。今天测试结束，我对学生的答题情况做了一个简单的统计与分析，现小结如下。
一、分数统计
最高分88分，最低分60分，80分以上5人，70分~79分1人，60~69分2人，均分78.25分，及格率100%。
二、答题情况
评卷结束后，我把每个学生的每道题目的大体情况做了一个统计。
失分最多的是第一大题的根据语境读拼音写字词，这道题总共失分56分，也就是说平均得分15分，满分22分，平均每人被扣掉7分，直接影响总分。另外一个失分较多的是关于“诚信”的名言，由于昨天下午刚学过，可是学生还没有落实，所以这道题总共扣掉14分。第三个失分点是“一词多义”题，总共被扣去16分。第四个失分点是阅读与鉴赏题，被扣去19分。
值得肯定的是看图写话题，平均得分接近17分，其中有四个学生得分18分。
三、反思复盘
1.加强汉字书写练习。
这次测试暴露出最大的问题是学生的汉字书写能力非常欠缺，这都是由于平时我对汉字书写重视不够，学生练习不到位。比如，出错率最多的有“街”、“州”、“舟”、“烧”、“谊”。这道题没有全对的学生，王政迪错了7个生字、王晨曦和黄佳尧错了5个生字。我要借鉴长辫子老师的做法，坚持每天练习写字，随堂听写生字，多练习多巩固。同时，要对学生进行汉字字理渗透，让学生喜欢汉字，了解汉字的构造规律，在理解的基础上进行多次重复。
2.加强日积月累落实力度。
无论是古诗词背诵默写还是专题名言积累，都要认真地进行过关落实。重要的是不只是要背诵，还要在理解的前提下抄写默写。我要专门建立一个过关登记本，对要求背诵积累的诗歌、谚语名言都要进行过关落实。
3.加强阅读能力培养提升。
在激发学生阅读兴趣的同时，我还要引导学生在阅读过程中勤于思考敢于提问勇于交流。在指导学生阅读的过程中，要坚持与学生保持互动交流，让学生养成边阅读边思考的好习惯。
4.加强应试能力的训练与提高。
本次测试时间紧迫，没有经过巩固与练习，学生还不大适应考试要求，缺乏应试技巧的练习与指导。特别是有的学生对于自己不能完成的题目就选择了放弃，所以就有了空白卷。比如仿写题和阅读理解题，有的学生就没有写一个字。
总之，通过这次测试，我发现了自己平时教学中的一些问题与不足。今后我要在日常的课堂教学中，及时采取得力有效措施，加强过关落实，强化训练巩固，有针对地进行反馈指导，特别是帮助后进生夯实基础循序渐进，力争让每个学生都能在自己原有的基础上有所提高，全面提升学生的语文素养。
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