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费曼终极学习法

费曼终极学习法

作者: 追本溯源 | 来源:发表于2022-08-28 23:54 被阅读0次

重听核聚老师的课程,还是很有感触,但是要做到,并非一朝一昔就能办到。
如何对一件事物产生深度理解:
有四个步骤构成回路:
第一步:选择主题
凡是你想学习什么?你选定一个主题,把相关材料收集下来。
第二步:讲给外行听
你尝试讲给外行听,目的是让外行听懂,严格来讲是讲给一个孩子能听懂。
第三步:发现鸿沟
发现鸿沟,发现讲不清楚,你认为理解了一个东西,但是别人听不懂,听不懂你在说什么,原因是什么,原因是你自己并没有真的理解它,或者理解的深度还不够。
第四步:研读材料
回过头来深入研读,研究那个材料,研究完了,再讲给外行听,试图把外行讲懂,讲的过程中,你又一次发现还是做不到,自以为这一次能讲懂,结果可能还是没能讲明白,只能继续研究材料,因为还是自己没有完全掌握,然后你感觉差不多再讲给外行听,循环往复,直到给外行讲懂了为止。
为什么说是终极学习方法?
因为费曼这套思维过程,不仅仅是学习过程,而是一个创造性的过程,我们想想看讲给外行听,有几种方式,最常见的方式就是通过语言来说,你把外行都说通了说明你有超常的演讲能力,一篇演说就是一个作品。在演说的场合下就是演说作品,在推销的场合下,它就是营销的作品。
讲给外行听,另外一种方式就是通过写作,写成书或写一篇说明性的文字,让别人能读懂,那也是创造作品。而费曼的方法,就是创造一个作品。
常规的学习方式,有两类。
一类是被动学习,有以下几种方式:
听课的学习方式:效果是5%;
阅读的学习方式:效果是10%;
看视频或看多媒体的效果:是20%;
看演示,老师演练和教具做实验:是30%;
另一类是主动学习,
有以下 几种学习方式:
集体讨论:效果是50%;
实际操作:效果是75%;
教给别人:效果是90%;
教给别人正是费曼所讲的学习方式,是一种最高效的主动学习方式。
教给别人有反馈,别人听不懂,你不可能骗自己,硬说别人懂了,只能说明你没讲明白。
要记住并理解费曼说的两名话:
“凡我不能创造的,我就不能理解”。
“解决每一个被解决了的问题”。

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