一颗感受幸福的心

      今天是陪学生晨读经典第七十二天，故意缺席了昨天的陪伴，所以今天早上效果格外好。5:30葛铭露和李雅璇就来到了梧桐大道，开启了她们一天的学习，然后5:35孟家乐也快步赶到。因为今天早上班委们规定的是5:42查迟到，所以孩子们都跑的比较快，和十班集合的人数已经几乎一样，为他们点赞。有了兄弟班级的榜样就是不一样，希望他们能够坚持下去。

      早操也开始有了气势，口号终于也被政教主任表扬了，孩子们激动得更加振奋。或许他们就是用各种方式在诉说着自己可以是最棒的，或许是在告诉我不要我失望。今天早读任务是《 曹刿论战》，晨读经典中不仅背了《弟子规》、古诗词、文言文，还添加了这篇新的文言文，然后在提问中发现效果挺好。我的愿望是让他们把初中所有的古诗词和文言文按着顺序背下来，任重道远，只要坚持一定可以的！

      “课前三分钟”十班同学课间提前准备，效果很好，九班安排的课前听写，由李雅璇负责，值日的学生在有条不紊地值日，其他同学在安静地听写。只希望这是真的在学习，不是做样子，因为他们已经尝受到了做样子的恶果。经历是惨痛的，希望反思也是真诚的，行动更是随心的！只有自己静心学习才会有效果，只有老师在与不在一个样才会有进步。

        因为明天要外出学习，故今天调课，两个班联排课轮流上，上午连续五节，下午两节，真是过瘾了，幸好学生们表现得很积极，要不然我真怕效果不好。不仅完成了《曹刿论战》教学，还完成了作文《合唱》的精讲。从网上下载了满分作文，让学生们一起齐读，然后点评后，学生们发出共同的呼声，“我们写的作文感觉就是垃圾啊！人家写的太好了，这就是差距，这就是积累。”

        我的目的就是让他们懂得什么是“没有比较就没有伤害”，什么是真正的优秀！朗读结束，学生们争相摘抄满分作文中优秀的语段，还有同学说感觉哪一句都好，这时候我就想到了钉钉。然后和他们说：“本周作业就是作文《合唱》，你们自己选择是写到作文本上还是在网上写提交钉钉？”基本上都是选择了钉钉。

      然后我才开始提要求，使用文件格式，word文档，四号字体，有插图。如果创新能够让他们喜欢上积累，喜欢上写作文，提高作文水平，那么我辛苦点又算得了什么呢？因为去年的经验，网上批改很麻烦，但孩子们却很喜欢网上写作文，特别是陪插图，等到我选择了好的给打印出来张贴在教室里，那种感觉更好。作文不怕他们上网查找，因为在查找摘抄的过程中也是积累的过程，一样会进步的。总比上网打游戏强吧！

      物理老师今天告诉我开始有更多的学生去问问题了，考试结束才知道以前有很多照抄现象，现在要严抓抄作业。物理老师的话，出错可以，照抄不可以。所以今天课间我看到了好几个学生围着不让老师走，还有在讲台上讲题的现象。这才是他们该有的状态，包括班干部规定的自习课不准问题，课间不准在教室里聊天等，他们今天都遵守的不错。

      下午课外活动时间，学生们在教室自习，到了18：30，冯颖超开始上台讲数学题了，或许是因为自己的退步促使他变得积极了很多。“塞翁失马焉知非福”，没有打击就不会重视，没有挫折就不会成长。接着是葛铭露讲解第二种方法，多好的计划啊！数学的确是很有意思的学科，多种方法解答更能提高学生们解题能力。同学们听的津津有味，还有提问，还有辩解，最后是鼓掌。为他们点赞！如果课余时间都能用来学习，他们哪有时间违反纪律啊！

      今天学习的第一篇文章是《“善护念”有什么作用？》，所谓的修炼自己，某种程度上就是在修心，修心的重要因素，就是“善护念”，一定要在每一个念头产生的时候观察自己，能够灵灵觉知。自己能够把握自己的念头格外重要，否则，就会成为情绪的奴隶。读圣贤书，方知道护持自己信念的重要性。

      一个人有什么样的发心和初心，对于人生有重要的导向。一个人的起心动念是“开端”，一旦有了这个开端，就会引发与之有关的“果”和行为。很简单的道理，内心一旦想这件事，就会留意，就容易找到“机会”。所谓“吸引力法则”的秘密就在于此。因此，念头格外重要，务必要在起心动念的地方观察自己。一个人对自己的起心动念观察得细致，很多不好的念头，念起即觉，从而在心念启动的地方管好自己，那是真真切切的修炼。为自己昨天的修炼点赞！

        今天学习的第二篇文章是《为什么心灵的丰盈是幸福的重要支撑？》，人的幸福感，除了来自外在的物质等因素，最重要的源自自己的智慧和境界，是发自内心的自足和欣慰，表现为不为杂音所扰的定力。一句话，高远的心灵才能够感受和拥有幸福。幸福的人生需要正确的价值取向，合理的期望，在多种选择面前能够正确地选择和决断，在做事的时候，能看清前因后果，不急不躁，做好当下和本分，遇事反求诸于己等。   

   

        我们常说人生是一场修行，实际上就是处处反思自己人性的弱点，不断地改进自己。很多外在的问题，其实根在自身。如果心灵没有感受和创造幸福的能力，即使有再好的物质条件，也会心情痛苦。除了物质条件之外，更重要的是拥有一颗感受幸福的心！

        人总有心情低落的时候，需要自我调节，当我今天收到我曾经的得意门生发来的文章，一下子思绪回到了从前。这是她如今在学校的作业，不曾想第一个想的是我。没有哪一届学生不气人，若干年后回想起来，可能也是美好的回忆。当我得知自己影响了她那么多时，内心也是幸福的。其实被学生们气，有时候也算是一种幸福，因为他们的心中还是拿我当最近的人的，只有和最近的人才会使性子，其他人谁会在乎你的情绪呢？只要拥有一颗感受幸福的心，哪里又不是幸福呢？