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生命教育百日校标训练(10)

生命教育百日校标训练(10)

作者: 1f12ab18ea0e | 来源:发表于2018-11-12 13:43 被阅读0次

    A10:我是否有能力抉择我想要怎样子活着?

    昨天在群里讲微课,本来没有准备“觉察,抉择,发展,享受”这部分,不知怎的却用了不少时间谈论它,而且发现这是很普遍的发展规律,任何人事理境物都可以套入。

    今晚看到这个话题,又联想回顾自己几近半百的生命过程,确实几次重大的转折点都是在觉察以后做出抉择,又花了N年的时间积累成长~

    2013年年底,我甚至特意写了“十年十人十故事”,为10周年的心理学之路做纪念。

    是的,我有能力抉择我想要怎样活着!

    还记得第一次在太原上师父的哲学课,很久没有动过情,没有流过泪的我眼泪哗哗的流,我知道那是被深深的触动,那是被强烈的震撼,那是心中划过光亮,照耀某处的黑暗!

    如今,再次抉择后以近半百高龄踏入一个全新的领域,下午还在跟小我20岁、貌美如花的主管讨论如何彼此融入、如何把心理专业知识跟管理与销售、养生保健做结合。

    新~带给我生命力;

    活~带给我动力;

    不确定~带给我创新的勇气……

    就这样活着!真好!

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