写在前面的话
前两期写的都是三节课，这次我们还是谈谈三节课，写这么多不是因为三节课给了钱，而是他们是在太有特点了，提供免费培训，这不是断其他培训机构的财路么？
还记几年前，大家都在谈互联网的模式就是免费，现在渐渐地不再这么说了，为啥？谁都不傻，啥都免费，互联网行业那不就成了公益行业了么。这个说法太扯淡！互联网的免费是一种手段，并不是真的不要你的钱，而是价值后置，满足你一切消费前提，然后再让你付费，互联网商业就是如此。
还记得前两年呼风唤雨的罗胖吧，罗辑思维如果一上线就在微信内公众号里卖月饼、卖滞销书、卖核桃，有人会买么？不对，应该是还会有那么多人买么？我又不认识你，你是干嘛的，你卖的东西好不好都不知道，凭什么买你家的东西……（即便是认识的熟人，像依靠朋友圈的微商，你懂得）
互联网就是将利益后置，在获得早期用户之后，要先培养用户价值，提供给用户实实在在的高价值服务，这样他们才会带一群人来买你的单。能替你去拉来一群人的核心用户，就是今天要谈的KOL。
从KOL背书到培养KOL
KOL（Key Opinion Leader），做营销的都知道，关键意见领袖，这群人是用户消费的主要引导者。三节课就是想通过免费的精英学员培训，聚集起一支强大到无以复加的产品&运营KOL军团。
就像小米在一无所有的时候，依靠论坛聚集了一群手机发烧友，将KOL聚集在自己的地盘中，给他们展示并免费体验MIUI，加上良好的互动服务，收集用户的反馈，快速迭代自己的产品，获得了非常好的口碑。在智能手机普及的前期，正是这群手机发烧友（KOL）将小米的产品推荐给了身边的亲朋好友，加快了中国智能手机的普及速度。
当然，小米使用的是找到KOL，吸引KOL，并培养产品的口碑，通过KOL之口将产品的价值传播出去。三节课不一样，这件事，Luke、Youcan他们还是想亲力亲为。
在互联网迅速扩张的时期，各大小厂商都有大量产品&运营的岗位空缺，三节课免费培养PM汪和运营瞄，并推荐他们参加面试。在产品&运营的工作还没有标准化之前，都是相关从业人才的野蛮成长时期，从业者只有依靠听取前辈的经验和自己一点一点去尝试之外，别无他法，换句话说，这是一个缺乏产品&运营专家的时代，三节课决定，自己来。
Luke、布棉、黄有璨（Youcan）还有于冬琪，这四个人虽不是什么“洪荒之力”的网红，也不是马云爸爸这般的风云人物，但是他们在互联网产品&运营这个圈子里，是实打实的KOL。
在通过自身的业内名气，加上免费培训，吸引到了第一批学员，利用自己从业多年的经验，以及对工作的反思，Luke、布棉讲授的产品经理实战训练营获得了学员的一致好评。但是这样太慢，并不能快速培育出最优秀的人才。
想成为KOL，需要你拥有大量的专业知识作为沉淀，同时还需要那么一点点的天赋。以聚集潜在KOL为目标，三节课同时参照之前的学习反馈内容，不断的尝试修改授课方式和内容，优化授课效果，并接连推出三次元沙龙、产品马拉松、在线选修课、在线专题课、以及3.3计划。
1.师徒关系的建立
关于培训，我们都知道，授课老师在牛X，学生只是听课，也不会产生最好的效果，更不用说只是在线对着屏幕看老师录好的课程了。效果最好的方法就是一个优秀的学员找一个从业经验丰富的师傅，师傅手把手的带着徒弟去做事情，一点一点修正，这种师徒制的培养方式，成长的速度最快。
三节课尝试着周末两天时间里，带着仅有的二十几位学员，亲身教授产品的各项技能，并在现场及时修正不足，提升学习效果。
产品经理实战训练营
这种培训方式效果虽然好，但是仅仅两天的培训，无法持续帮助学员成长。这也是培训机构面临的共同问题，不过大多是培训课都是一锤子买卖，你买了我的课，就不关我事了。
2.三次元沙龙
三节课在考虑到持续成长的问题后，又推出了每月一度的三次元沙龙，邀请业内大咖分享从业经历和心得，为学员提供咨询帮助。当然，这也是免费的。
三次元沙龙的推出，不仅帮助学员接触行业里优秀的前辈，还能在通过这种见面会，加强学员的粘度，互动多了，学员间会互相提供有价值的信息，这样学员流失成本提高了，三节课就有较高的存留率。
三次元沙龙——疯狂原型图
3.好的学生不是教出来的
老罗在新东方的GRE填空课上说过，填空考了满分的学生发邮件给他表示感谢，想要谢谢老罗的培养请他吃饭。老罗心里却想，这孙子是不是在挖苦我，因为老罗自己GRE填空从来就没有考过满分。
成绩优异是一系列综合因素影响，而得到的最优结果。其中老师和学生双方的水平一定都要高，才有可能产生良好的配合，才会出现好的成绩。三节课有了四位从业经历丰富的合伙人做公益培训，师资力量自不用说。但是好学生怎么来？
我们都知道中国的教育是“先考试，后入学”，而培训机构多是只要你交钱，我就要你。记得我小学的时候，我妈把我送到了EF教育，想让我学好英语（真是理想与现实的差距），在报名前，我领到一份试题，答完题之后，一个歪果仁领着我进了一间小教室，和我用英文谈话，妈了个鸡，完全听不懂。最后我得到了一个分数，被定为B2级别，推荐我报名B2班，幸好不是2B班。
这种方式会很好的将学生的水平区分开，让不同基础的学生上更适合自己的课程。三节课也是这么做的，三节课在官网上设置了作业的专栏，你可以尝试着做一做这些作业，作业都是关于真实的产品，去复盘运营、分析产品的优劣等等。提交之后，老师回去批改作业，并会将优秀的作业和学员ID实时同步到页面右侧的侧边栏中，激励更多的学员来完成作业。
作业主页——激励完成作业
作业内容页面——用户激励及分级
学生的基础差距从昨夜就自然看出来了，工作人员可以对优秀学员进行精确地引导学习，能让在线教育也产生好的效果。
不仅如此，三节课还有他们更为牛X的计划，那就是用3年时间培养出300名最优秀的互联网产品&运营人才。
4.只要精英的3.3计划
在2016年6月3日，3.3计划正式启动，想要报名3.3计划的学员必须要满足一系列的要求，从提交简历、完成要求任务，到缴纳4位数的学习保证金。三节课提出了这些苛刻的要求，不过想报名的人还是排成了长队，成功报名的入围率不到3%。
首先，三节课要求报名学员，在为期4周的学习中，每周至少要有4~5小时的时间投入学习，完成三节课安排的任务，以及每周六能到北京参加线下的实战演练。
其次，希望学员能够满足一些特点——
- 对于互联网、对于产品或运营有种近似宗教信仰般的热忱，坚信互联网、产品以及运营都是一种可以改变世界的事物；
- 最好是85后，产品&运营实际经验不超过4年，且目前还会长期完成一线产品&运营工作。如果经验超过5年，或并不在实战一线，可能这个训练营对你的价值不大；
- 自信是一个有足够有趣、有胆、有能量的人，且拥有一项你自信可以战胜过大多数人的核心技能。
最后，想要报名的学员必须在指定时间前完成5项任务，在任务通过审核后，报名才算成功。
必选任务3个：
- 提交个人简历，包含电话、微信等联系方式，要求在1页Word文档以内；
- 告知三节课，你3~5年内最想实现的事，或者最想改变的事，并为此事做了哪些准备；
- 迄今为止，做出的最有趣、最疯狂的3件事。
待选任务5选2：
- 展示你最擅长做的事，要求5分钟内可以看完；
- 讲述一件你通过产品或运营思维解决了某件具体问题的事例；
- 推荐眼中最值得推荐的5款产品，并具体说明你的理由；
- 挑选一款你认为体验很烂的产品，说明为什么烂，并给出优化方案；
- 策划一起三节课拉新为目的的活动，要求从过去的1月内发生的各类热点事件、话题中任挑其一，给出简单的活动方案。（要讲清楚思路、活动形式和执行要点，要求可落地。）
看起来挺疯狂的，不过三节课做到了，而且还真的获得了这些优质生源。下面是参加3.3计划内测的部分学员名单
可怕的KOL军团
KOL初长成，也许很适合成为三节课3.3计划的昵称，获得并控制这群互联网从业精英，未来在业界是可以呼风唤雨的，大量网民跟随着自己崇拜的大V，三节课商业变现真不是什么难题。
从招聘到培训课销售，有了这群精英，效果会大大好过花高价找PR公司来运作，毕竟当年三节课给了他们太多的帮助。
三节课招募到了这些优秀的学员，集中强化训练，并组建学员分享群，打通线上线下，通过3~5年时间，这些优秀的学员自然会成长为各大互联网厂商的中流砥柱，到三节课需要这些成员摇旗呐喊时，“为了帮会”口号一出，互联网界也要抖三抖的。
民国时期，青帮能在大上海呼风唤雨是因为什么？蒋校长是黄金荣老爷子的弟子。三节课的3.3计划打造出一直战斗力极强的产品&运营精英军队，
想法是极好的，可是问题也有很多，毕竟策东策西，最难策的还是人心。
注：如果你也想让KOL给你站台，你的产品必须要有能打动他们的地方，不然带来的就是产品的提前死亡。
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