初三下学期，英语和数学都是我的强项，而其它科目只能算是班里的中等水平。要想实现大学梦，我必须先考上县中。为了能进县中，我拼命刷题，有时一科能同时做好几本练习册。人们都说，苦心人，天不负，可我是个例外。中考成绩发布之后，我的分数很不理想，跟县中的分数线差了十几分。痛定思痛，没有所谓的考试失利，确实是实力不行，毕竟底子太薄，而且拼的有点晚。幸而，当时有“高价生”的政策。说的通俗点，就是“分不够，钱来凑”，分数越低，花的钱越多。我是花了二千多块钱，然后才被县中录取的。
当时，县中实行分层教学。按照入学成绩，整个年级被分成快班和慢班两种不同类型的班级。我虽然有幸被安排在快班里，可是，我在全班六十来个学生中排名第五十二，成了名符其实的“小尾巴”。为了方便查收作业，班主任陈老师按入学成绩给大家编了学号，前几号的同学还被直接指派成了班委或是课代表。一切唯分数论。
我们班大部分同学都来自农村，他们吃住都在学校，每天从早到晚闷头学习。班里的气氛特别压抑，只有我们排名靠后的几位偶尔在课间说说笑笑打打闹闹，还时常被那些优等生投来鄙视的目光，仿佛我们都是异类。
我天生是个不服输的脾气，决定在学习上跟他们一较高下。不怕千招儿会，就怕一招儿绝。但凡有不会的题目，我先背了再说，管你是史地政，还是数理化生。生物课本从头到尾让我背了个遍，连插图底下的小字号说明类文字都不放过。物理课外书上的典型例题和最后高难度的压轴题也通通背过。化学方程式更是不在话下，每一个需要掌握的化学实验的具体描述我都能答的一字不差。这样没日没夜地背了两三个月之后，理化生成绩果然提高不少。奇怪的是，高中数学竟成了最让我头疼的科目，最差的一次，我数学考了班里倒数第一。当时的数学陈老师上课非常卖力，可我就是听不懂他讲的东西。他越讲，我越迷糊。有一段时间，我看数学卷子就跟看天书一样，问答题一个不会，单选题还得靠蒙。我想尽各种办法重新学好数学，可惜都是徒劳。
转眼期末考试到了，这之后便是文理分科了。当时我最大的心愿就是能遇到一位可以打通我任督二脉的数学老师。后来的事情证明上天是眷顾我的。
2000年被中考一分为二，上半年是疯狂刷题，下半年是疯狂背诵。不疯魔，不成活。浑浑噩噩，风风火火，兜兜转转，文理分科之后，我来到新的班级，开始新的故事。
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