前言：
近日，一位来自浙江母亲的求助帖引发了网友的关注，这位母亲称：她的女儿今年高考考到杭州某大学读书，孩子说要一个笔记本电脑，就给她买了。期间提到了大学生活费的问题，每个月给她1200元的生活费，其他的另算（电话费、衣服、鞋子），没想到她不高兴了，居然问我她是不是我亲生的，1200块要饿死她吗?她同学的生活费是她的好几倍。
此贴一发，再次引发了社会对大学生消费观念的热议，大学生该秉承什么样的消费观念？调查显示，在校大学生每月平均开销为1212元(不含学费、家庭与学校间往返交通费)。家庭是学生生活费的最主要来源，94%的学生生活费由父母或亲戚提供，其次为打工兼职。1200元到底够不够花？从众型消费、求异型消费、攀比型消费、超前型消费的现象在大学生中间广泛存在。大学生作为具有劳动能力而无固定收入来源的群体存在，需要树立正确的消费观念，同时培养自己的理财规划能力，开源节流，实现经济独立。
在美国，父母不会全额资助子女生活费用，美国的大学生1/3的时间用来学习、1/3的时间用来参与社交活动、1/3的时间用来打工，以用来弥补自己的生活费用。尽管中国的大学生不缺乏出来打工或者实习的机会，但是很少有学生愿意出来通过实习实现经济的独立。
导致中美大学生差异的一个很重要的原因就是中美教育理念的差异。中国式的家长大部分都希望子女没有后顾之忧，全身心的投入到学习上，是一种以学习为导向的教育观念，你只要负责好好学习，考个好成绩就行了，其他的不用你担心！美国式的家长则是让子女逐步摆脱对父母的依赖，促使其独立，尽快融入到社会生产体系中去，是一种以成长为导向的教育理念。美国的家长以子女经济的完全独立作为自己教育成功的标准。中国的家长在子女经济行为能力方面的教育则起步比较晚，导致大学生普遍缺乏商业人格与理财规划能力。在2015年，广东36所中小学开始试点开设金融理财知识教育课程，有专家表示：从小传输理财观念非常有必要，在一定程度上可弥补现阶段课程的局限。
爱未来教育首席职业规划专家李廷海老师曾表示：大学生要有意识的培养自己正确的消费观念和理财观念，也就是有意识培养自己的商业人格，提高自己的理财规划能力。理财规划能力培养需要把握两点：一是开源、二是节流！
关于“开源”李廷海老师提到大学生要尽量寻找机会，增加社会实践，通过有价值的兼职或者实习，一部分获得收入来源，一部分获取社会经验。关于“节流”李廷海老师提出大学生要转变自己的消费观念，在年轻的时候不要把太多的钱花费在物质消费上面，物质的东西够用就可以了！比如：频繁换手机，如无必要就不要买，它是一种损耗精力的事情。大学生要树立投资意识，知道投资什么是对自己价值最大的。在大学期间，要学习一点金融投资知识，学会规避风险和保值增值，对于金融投资比较感兴趣的，可以进行系统化的学习与培训。
学会开源节流，实现经济能力的独立，你的大学才算完美！
作为一名大学生，你一个月花多少钱呢？
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