我们经常会听到家长甚至是老师这样抱怨：“我这孩子没治了，说什么道理都不听！”如此之言，都在反映了同一个问题，那就是人们已经潜意识把家庭教育或者学校教育当成了简单的说教，而这是非常错误的一种观念，因为孩子是按照训练和习惯去做事的，只讲道理是无效的，必须训练，只有训练才能养成习惯，没有训练就没有好习惯，习惯不是说出来的，而是训练出来的。
朱熹说过：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”，著名的教育家巴普洛夫，洛克，桑代克等都表达了相同的观点，由此可见“做”的重要性。所以，训练才是养成习惯的基本方法！
训练法对于年龄小的孩子来说尤为重要，因为他们品德的形成往往不是先从概念开始，而是从实践中体验和训练出来的，一些大道理一时半会儿很难被他们理解，随着年龄的增长，他们体会到好习惯的益处，慢慢地就理解了。这时的习惯已经成为他们的第二天性，他们将因此而受益终身。
理论结合实际均表明，没有训练，就没有好习惯。所以作为家长或者老师必须要学会训练孩子。
关教授特别强调，训练的基础是情感。良好的关系，充分的信任是养成好习惯的重要保障，因为只有在亲密的关系下，孩子才会由衷地接受训练，从而养成习惯，反之只会招致孩子的反抗。
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