《考拉小巫的英语学习日记》摘要-大一篇

大一的觉醒与崛起

1.短期目标：一学期完成四册精泛读。之后，我每天晚自习以五、六课的学习进度，有节奏的进行着。当时自己还没有一套完整的自学体系，所以起初只是把课文认真地读一遍，弄懂意思，做完题目。

2.单词就得这么背：

*“背吧，每天背100个单词” 那可是活生生的一百个你不认识我、我不认识你的单词啊，怎么可能在一天的时间内记住！刚看到第40个单词的时候就已经把第17个忘得一干二净了；刚背到第三天的时候，就已经把前两天的单词忘得一干二净了。

*“背不住是正常的，重复是关键，每天就100个，不能少，继续背吧” 第二周：每天上午把100个单词背一遍，午饭后互相检查，查住的单词画圈，并把单词连同中文意思念十遍。下午晚上再各检查一遍。走着坐着吃饭梦里排队时，和单词书过日子。两个月后，背单词速度越来越快：一上午一下午-两三个小时-一个钟头，大脑也许习惯那个强度了。（此处“背词”单纯指背词，即看到英文单词可说出最常用的中文意思）

*为了更加系统的背词，我决定把单词书重新进行划分。方法是:从全书的第一个单词开始， 每数100个单词， 就做一个记号，并将前100个单词标为"(1)",接着再往下数100个单词，标为“(2)”.以此类推，一直标到整本单词书结束为止。每背一部分，就在书的封面上标注所背的遍数，以及此部分单词的页数范围，例如:(1),七遍,1-18页。这样无论想复习哪部分单词都可以快速翻到，而且对每部分单词的熟设程度都可以做到了如指掌。

*花红柳绿背词大法：复习单词之前，我会先为自己的单词书设好图例，比如圆圈代表错过一次，下划线代表错过两次，星号代表错过三次等等，把这些图例写在单词书的第-页。 第一遍复习的时候， 在不会的单词前面画圈，会的单词则用铅笔轻轻勾掉。第二遍复习的时候，先看画圈的单词，如果里面又有不会的，就在它下面画下划线，默记五遍，然后复习其他用铅笔轻轻勾掉的单词。如果发现在轻轻勾掉的单词里又有不会的单词，那么就画圈。第三遍复习的时候，先看有下划线的单词(因为这些单词是错过两遍的),如果里面又有不会的，就在它前面打星号，默记五遍，然后复习其他画圈的单词，如果有不会的，画下划线，再复习其他用铅笔轻轻勾掉的单词，如果有不会的，画圈。第四遍复子的时候，先看有星号的单词(因为这些单词是错过三遍的),再看有下划线的单词，然后看有圆圈的单词，以此类推。

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当背词成为生活主旋律的时候，我们每天满脑子想再的全都是单词。 例如，和胖咸鱼在学校散步，看到了路旁高大的松树，我就会考她“松树”用英语怎么说，之后我们便会把各种树的英文单词通通总结复习一遍。

3.写作篇：每天定时写一篇200词的小作文，题目自定，从骨架到内容，尽量用背过的单词。文章渐渐由恶心🤢，变得能看得下去了。不练不知道，构思会越来越顺畅。

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4.口语篇：开口；开口说什么？第一步：描述自己的一天，遇到不会的表达，查出来并记录。多用新的表达方式造句。第二步：描述一个人或事物，举例说明。

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以上均为该书原句段。

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我现在大一上半学期差一月就告结，本周六就要考四级了。大学英语老师水的很，上大学来英语方面毫无所获，我却从来没有细想过此事。先来一个小目标：假期一个月完成 大学综合英语（课文+题+单词）！

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我也想要努力。