晚饭时候囡囡蹈蹈不绝给我讲了学校校运会的事情。她在参加100米短跑时摔倒了，还是起步就摔了，然后爬起来继续跑，结果跑了第五名。我安慰她说:“没关系，志在参与嘛！”可她倒一点没有伤心的意思，反尔很开心告诉我说，她摔倒后全班同学都前来关心她，还有同学仔扶她去医务室涂药。平时都是负责照顾别的同学多，偶尔也会听她讲哪个同学捣蛋，哪个同学欺负她，今天同学们一起关心她，估计她心里有点小激动的，连伤口的痛都不记得了。然后还说校运会结束后还跟同学们一起去找小宏同学呢，听到是小宏同学，我立马关注起来问:“这次小宏同学又因为什么事情跟你们躲猫猫了？”
从囡囡口中知道，这个小宏同学平时就爱“躲猫猫”，一言不发，就拿起书包说要转学，说不想在这里上学之类的，结果总是藏在学校的某个角落被同学找回来，作为班上心里辅导员的囡囡已多次从楼梯，音乐室把他劝回教室。那这次又因为什么事呢？我也迫不及待想知道原因。
囡囡接着又跟我说了段小插曲……
原来她们班另外一个男同学叫小汤，这位小汤反应比较缓慢，还经常喜欢学着小狗的样子，有的同学觉得他智商可能有点问题，偶尔会被戏弄。这次校运会结束后小宏同学打了小汤同学后被老师发现，老师问他为什么打小汤，他竟然说:”谁叫他这傻！”后来被老师狠狠批评，结果他一生气不开心了又藏起来了。
全班同学们开始分头去找小宏同学，差不多找遍了全校都没找到，老师又发广播也没反应，“老师都差点说要报警了呢？”囡囡回原现场，着急的说。刚好又到吃饭时间，同学们有的边吃饭边在他曾经躲过的楼梯等他出现，有的吃饱了在男厕等，有的跑去杂物房找，最后几个女同学在音乐室的讲台底下找到了小宏同学，奇怪的是只要同学们对他说:“宏哥哥，生气完就回教室吧。”小宏就会爽快的做个yes的动作，然后高兴跟同学回教室。
囡囡每天喜欢跟我分享学校发生的事情，有开心，不开心，都说得生动形象，尤其是在学其他同学的表情时，都差点把我笑得喷饭。孩子的世界非常简单，是开心就开心，不开心就不开心，即使不开心第二天就忘记了。听孩子讲他们的故事，我觉得非常有意思，可以了解到孩子心里所想，能更好跟他们沟通，所以我决定用文字记录囡囡口述的童真，欢迎大家继续关注！
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