感受“拓普”之美

文/蒙山樵夫

临沂教育人心中的拓普中心是个美丽的地方。“拓普”之美在哪里呢？

拓普中心建筑之美，确有古典美人的雍容华贵、端庄秀雅。我见到圆楼的时候，我在想那每一扇窗子的人都在做什么呢？真的让人无限怀想。我与“拓普”相遇是在今年夏天的事情。参加传统文化经典吟诵第一次来到这里，就被那带有欧式风格的圆楼所吸引。见过不少建筑，拓普中心的圆楼壮观气派，感觉从外观上看，每一扇窗子都能采集到阳光，都是那么通透，我惊叹设计师的想象了。由圆楼围城的内环，颇具有西班牙斗牛场的风格，不过这里多植花木，又有喷泉流水，有江南秀女的风姿。圆楼一外一内，一端庄贵妇，一秀雅少女，从哪个角度看，都风姿绰约。

你要以为“拓普”仅有这高大上的圆楼，总也未免有些单调。贵妇也罢，秀女也罢，总得有些妆饰吧？紧靠圆楼的另一造型别致的楼真的是一朵含苞待放的莲。莲楼四面环水，莲的花苞倒映水中，白色的楼宇向下倒映水中；向上直刺苍穹。一座三孔石桥与道路相连，游鱼嬉戏水面，喷泉舞动水柱，白色的线条在跳舞。这圆楼与莲楼，相互映衬，互相依偎，构成了“拓普”园区的主体的建筑风格。

园区的假山池沼，流水鱼群，翠竹海棠，灌木丛生。这些植被就是美女的秀发就是美女的眉心红点，怎么看就如同身处江南的园林。尤其是夜晚，漫步于园区的小径，路两侧的树上结满了红色的灯笼，如同树上新长成的果实，给园区以朦胧梦幻般的美感。

我这次来园区是在今冬第二场雪后，在楼前一个雪堆成的兔子活灵活现，硕大的耳朵真的像摆动的双臂，在跟人打招呼似的。积雪堆满了灌木丛，最可爱的是冬青之上一层积雪，红色的嫩嫩的叶柄能穿过积雪的覆压，竟然露出了红色的手掌，我惊叹于这生命里的顽强了。真的就像春天盛开的花朵。

我夏天来，我秋天来，到了冬天我又来了，三个季节我来了六趟。感觉到拓普中心的园区在不同的季节都呈现出美感。美得雍容典雅，美得不落俗套。即使在这大雪之后的季节，一树海棠的叶子落光了，可那缀满枝条的红色的海棠果，又成了海棠树最美艳的风景。

不知内情的人，真的以为这拓普中心就是精心设计精心建造的园林公园。说不是园林吧，也有一些现象耐人品味。一拨拨人流人群来了，个别女同胞带着襁褓中的婴儿，带着保姆，一家三代人来到这里。在这寒冷的大雪之后的冬天。看到祖孙三代在餐厅用餐，看到年轻的母亲在喂宝宝的情景，我也在纳闷。这些人到底来着干什么呢？还有园区的工作人员，每一位都绽放着灿烂的笑容，在这笑容里，给人感觉他们真的是很幸福的人。我的两位同事赶到这里的时候，已是晚上八点半了，但是负责培训的冯经理还是安排专人把热腾腾的水饺送到他们的房间。我觉得不仅仅是园区美，这里的人也真是美的让人感动。

这里虽然长得很美，跟江南的苏州拙政园似的。可是，真的深入到园区，你会发现这里真的不是游玩的景区。那拓普中心是干什么的呢？我不太懂英文，我看到这样的单词Infotop,还有汉字的解释“拓普网络”，进一步是中文的阐释“智者拓荒 德者普惠”。我怀疑这就是“拓普”的由来。再看看圆楼顶上的牌子“国家中印科技国际创新园”，还有一句解释“全国中小学研学基地，拓普智慧教育云”。原来在那圆楼里，在那莲楼里，都是来自印度、乌克兰的专家，还有更多的是国内的IT精英们数字创新的园区。一拨拨来这里的不是游客，而是畅游在数字海洋的教育人。大家在这里感受到的信息化技术成果与课堂教学的有效对接。

在培训室，来自全市的教育人认真听课，一遍遍跟着主讲老师进行机上操作。有我这样半百的老者，也有刚刚履职的新人。所有人都是那样的专注，感觉这电脑的屏幕上展现的是一个数字的世界。这数字的世界又与现实生活密切相连，直观形象地展示着精彩生动的课堂，有动听的声音有美丽的画面有来自国内名师的课堂。这数字真的神奇啊！我想起原始人的结绳记事，我想起了汉字的甲乙丙丁。数字发展到今天叫信息产业，叫人工智能，还有很多我不懂我叫不上名字的东西。想起30年前我刚刚入职的时候，上课拎着小黑板，一节课下来擦一擦黑板粉尘扬天。可是，今天一个电脑屏幕就包罗万象了，就是一个丰富多彩的世界了。

看看给我们培训的老师，都是非常年轻的姑娘。感觉她们就是非常博学的人，每一个问题讲解的非常清楚，又是那么有耐心，不仅人长得漂亮，说话声音也好听，一脸的笑容。这种培训，也真是享受了。我这半百叟与她们相比，真是虚度半生了。想一想也真是后生可畏啊。半百之年更知道学习的重要了。我在想那些带着婴儿带着保姆来学习的女教师，那些像我这般半百之年仍认真学习的人，在这数字园区里，不仅欣赏着美，更重要的是在寻找打开智慧课堂的一把钥匙。神奇的无所不能的数字化手段，让课堂更加灵动让学习更加有味。我已明白了一拨拨教育人来这里的缘由了。追逐梦想的人，那种深入学习的姿态，那种学有所得的笑容，能不叫美么？

只有教育的现代化，才有国家的现代化。走进新时代的课堂，与数字嫁接，必能乘上腾飞的翅膀。

我觉得这拓普园区，美的不仅仅是圆楼、莲楼，美的不仅仅是假山池沼游鱼翠竹四季鲜花，在数字化的教育云里，承载着教育人的教育梦想，所承载的是民族复兴奋进的脚步。

列位看官，如果要问我这拓普是个什么所在？我还真的说不清道不明。我只感觉到，眼下虽是隆冬时节，在这里却有着春天的蓬勃生机，信息化的课堂在催生着春天的花朵。我只知道，在美丽的沂河东岸，有个地方叫“拓普”，她还有一个好听的名字叫“智慧教育云”。

（写于2018年12月14日零时50分，农历戊戌年十一月初八国家中印科技国际创新园）