今天，南通市教育科学研究院冯卫东院长带来了《把美好教育想出来，谈设计改变教学》的精彩报告，报告从设计校训开讲，经过学校精神、理念、教风、学风等方面的设计方法，娓娓道来文化对学校发展的引领，启发很大。一所学校，不能没有文化，不能没有有意义的文化。
学校文化是一所学校个性发展的高度概括，离开了文化，学校就将为无本之木，无源之水。因此，作为校长要积极建设和发展学校文化。一要相机而立；二要精心炼意；三要形成结构；四要赢在执行。
让我深深感受到，底蕴的挖掘设计是多么的重要。百年名校不仅带给我们视觉上的冲击，也提升我办教育的责任和担当，更深刻认识在学校文化建设方面的存在很多问题和差距。工作中要立足当地乡土文化底蕴，落实校园文化内涵设计，让学校变为师生迷恋的精神乐园。
如何设计校训？校训是灵魂体现了一所学校的办学传统、文化和教育理念；校训是准则要求全体师生共同遵守的行为规范；校训是标尺，激励和劝勉在校的教师和孩子们即使离开学校也会时刻铭记在心。校训的设计创作应从学校发展愿景出发，立足于自身特点，有个性东西，量体裁衣才别具一格有个性特点；校训设计应渗透文化精髓，根据自身教育传统、文化精神拟定的对全体师生有较大指导意义，最终都要指向国家教育方针、指向社会主义核心价值观、指向‘立德树人'办学目标，哲理意蕴、意味隽永！
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
作为是学校的管理者，也是制度和规范的引领者，是情感和人文的呵护者。必须要努力做到：设计好学校的发展规划，设计好学校的校园文化，设计开发学校课程。管理者要努力为老师学生的幸福成长创造平台，鼓励每个教师都有想成为校长或者教育家的想法，让每个老师都超越自己。
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