我不知道上一次自己拿起心中的笔是什么时候，不知道上一次那么有激情地坚持教育的自我是在什么时候，但我印象很深刻的是，我停下教育表达的那一天是在什么时候。那是即将成为一个母亲，听说电脑辐射会对胎儿有着诸多坏处，当时抱着“宁可信其有，不可信其无”的态度，一个母亲的责任与担当，我放下了记录已有的博主身份，担当起一个“母亲”的角色。就这样，一过就走过了十二个生肖，如今的小娃已经初长成，有着自己的喜好，有着自己的目标，有着自己的哲学，他已然走上了自己的成长轨道，而我，似乎渐渐成为了自己不太认识的自己，整日忙忙碌碌，似乎没有空闲过，但是在忙着什么？我却说不上来。经历了很多，似乎也有些许感悟，但是具体感些什么又悟到什么？我却来不及说，久而久之，也就不知道从何说起。
今天，2021年7月16日，我要记住这天，因为这天，我要开始，开始证明自我的存在，“我思故我在，我写故我在。”
早在2002年6月22日，教育在线开通的第7天，时任苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新就在教育在线论坛上发布了《“朱永新成功保险公司”开业启事》的帖子，立即就吸引了无数网友的关注。内容是：
好消息！朱永新成功保险公司今天正式开业了！
现在保险业生意兴隆，什么人寿保险、财产保险、医疗保险、航空保险……可谓名目繁多，花样迭出。既然那么多的保险公司雨后春笋般冒出来，我今天也来凑个热闹，开一个成功保险公司。
本公司终旨：确保客户利益，激励客户成功。
参保对象：不限。但尤其欢迎教育界人士，因为教育的成功是中华民族伟大复兴的基石。
投保金额：不限。从数元至数千元任您自选。欢迎万元以上大客户。
保期：十年。
投保条件：每日三省自身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不可入文。十年后持3，650篇千字文（计三百六十万字）来本公司。
理赔办法：如投保方自感十年后未能济身成功者之列，本公司以一赔百。即现投万元者可成百万富翁（或富婆）。
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朱永新成功保险公司
2002年6月22日
我这个八零后的后生听到这个保险消息的时候，已经是时隔四年之后。那时的我，刚工作1年，信且不信地试探做着，并没有坚持下来，当时的我，记得还是写了一些，没有什么特殊之处，后来也就慢慢淡化。年龄逐增，各种事务越发繁多，也就觉得不是所有的事情都要来写，可以积累好了再写，有时觉得今天太忙太累，是不是可以明天再写，更有一度，觉得自己可以积累着写本著作，变得有些厚重感。就这样，种种可以找出的理由，将自己变成了一个有想法却一闪而过，有想法却懒得开尊口的人。
如今，我已是一名工作十六年的中青年教师。有着对教育的一腔热情，有些感悟，有些积累，然不够深入，不够凝练，这十六年的工作，不知道用专家的话而言，是不是等于了一年工作的十六遍。时光如白驹过隙，一眨眼，我也会青丝如白发；一眨眼，我也会被青年们欢送着走出单位，带着对过去的记忆，回到家中的书房。每每想到这些，我很害怕，不敢继续天马行空地想下去。
人，这辈子，说起来很长，过起来很短。每天的我是忙忙碌碌，可是，我并不甘平庸，并不想碌碌无为。见证一个时代，固然了不起。但是亲历一个时代，更加了不起。我想成为那个亲历者，当有一天老得哪儿也去不了，什么也说不出的时候，起码，我可以用自己的满头银丝亲抚着历史吹过的清风。
2021年，我有幸成为了崇川区名师培养共同体的一员，这回，我不是拿着小板凳蹭课的小冰砬子，我有着自己的名签，堂堂正正地走进名师培养的会场，堂而皇之地坐在其中，听着各位专家的种种讲解。曾经几何，我也幻想着什么时候可以像他们一样，侃侃而谈着自己对教育的感悟，对教育的主张。如今，“幻想”一词可以变成“想象”，因为，过去的我的奋斗，各位贵人的相助，我已经向前走近了一步。
今天的我，不是小会务；今天的我，不是列席者。我可以身在其中，饱饱地汲取丰富的营养。但是，这仅代表着过去，如今我将与这一批崇川教育的优秀者们，一起前行，我将如何自处？面对他们，我似乎已然没有任何优势，我看到的是自己的短板。他们一个个出口成章，那么流利地表达着自己的想法，那么清晰地呈现自己的思考，我很羡慕，然而，现在的我，无法企及。
名师培养的第一次暑期研修中，一首歌曲让我的内心有着很大的触动。汪峰先生的《存在》，似乎唱出了过去的我，也唱出了内心的我。
多少人走着却困在原地
多少人活着却如同死去
多少人爱着却好似分离
多少人笑着却满含泪滴
谁知道我们该去向何处
谁明白生命已变为何物
是否找个借口继续苟活
或是展翅高飞保持愤怒
我该如何存在
多少次荣耀却感觉屈辱
多少次狂喜却倍受痛楚
多少次幸福却心如刀绞
多少次灿烂却失魂落魄
谁知道我们该梦归何处
谁明白尊严已沦为何物
是否找个理由随波逐流
或是勇敢前行挣脱牢笼
我该如何存在
谁知道我们该去向何处
谁明白生命已变为何物
是否找个借口继续苟活
或是展翅高飞保持愤怒
谁知道我们该梦归何处
谁明白尊严已沦为何物
是否找个理由随波逐流
或是勇敢前行挣脱牢笼
我该如何存在
一个个叩响灵魂的发问，“我该如何存在？”如果“教师”仅是职业，我似乎完全不用那么在意。但是，在教育战线躬耕了十六个年头的我，已经把孩子视为我的二宝、三宝、四宝……，已经把教室当成了我的试验田。我想在教育的方寸之地，实践内心的想法，我想把“教师”做成“事业”。
“教师”，我更想称呼它为“先生”。成为学生的大朋友，成为学生的引路人。所以，在2021年的今天，我有着一个决定：我要向朱永新教授买一份保险，从今天起，我要阅读，我要思考，我要表达。
过去有个词，仅仅在内心朦胧产生，仅仅在最亲的师长面前悄悄提及，之所以不敢大声说，不敢光明正大地说，是因为我怕，怕自己实现不了，怕收获别人的嘲笑，于是，我宁可将这一朦胧的光荣的想法藏着掖着，也不愿大声说。但是，今天，我却觉得这并不是什么丑的事。那就是这辈子，身为教师的我，也想“著书立说”，我想把自己为儿童的想法说给别人听，说给同行听，说给专家听，请诸位来给我把脉问诊，既然是为儿童，这一做行不行，好不好，如何才能更好，如何才能更行之远，就不再是我一个人的事，而是关乎祖国未来，关乎千家万户的事情。
所以，今天起，我要坚持表达，为了让大家更好地监督，为了让教育更好地发展，我要表达。身为教师，在这个新的时代，肩上扛起的重任不比任何时代少，“为党育人，为国育才”，虽简简单单八个字，却重如泰山。为了这八个字，我将用上我毕生的时间与精力，朝着李吉林奶奶、李庾楠奶奶的模样生长，为了我的孩子们，我一定要这样做，一定坚持这样做。
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