

在我们初中三年的数学学习中,也会一直有它的身影。现在,我们想知道时光塔下底面对角线的长度(下图中A、B两点间的距离),在不进入时光塔的前提下,请你利用所学的知识设计一个测量方案。下周一返校时,先以小组为单位确定最合理精确的方案,再确定分工,完成测量。

亲爱的数学老师已经帮每个小组准备了一个足够长的卷尺哦!

在我们初中三年的数学学习中,也会一直有它的身影。现在,我们想知道时光塔下底面对角线的长度(下图中A、B两点间的距离),在不进入时光塔的前提下,请你利用所学的知识设计一个测量方案。下周一返校时,先以小组为单位确定最合理精确的方案,再确定分工,完成测量。
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本文标题:时光塔有多“宽”
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