1新知
让数学变得有目标，有成长，让苦恼的学习变得快乐。培养孩子的观察力，想象力，分析判断能力，思维能力。在实践中反复练习，习惯的养成让孩子受益终身，孩子操作完让孩子养成收拾教具的习惯！
有目的有组织的游戏，让游戏变成课程。首先要发起游戏，然后老师进行过程指导，最后整理评议。
2旧知
数学讲得多，孩子操作得少。孩子没有目标得玩游戏，只是单一得玩。
3执行
让孩子在操作数学的过程中，锻炼孩子的思维。让孩子玩游戏时，老师要多观察，让孩子自己去探索！
1新知
让数学变得有目标，有成长，让苦恼的学习变得快乐。培养孩子的观察力，想象力，分析判断能力，思维能力。在实践中反复练习，习惯的养成让孩子受益终身，孩子操作完让孩子养成收拾教具的习惯！
有目的有组织的游戏，让游戏变成课程。首先要发起游戏，然后老师进行过程指导，最后整理评议。
2旧知
数学讲得多，孩子操作得少。孩子没有目标得玩游戏，只是单一得玩。
3执行
让孩子在操作数学的过程中，锻炼孩子的思维。让孩子玩游戏时，老师要多观察，让孩子自己去探索！
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我是李子昂，一个热爱生活、积极向上的“人生梦想家”。爱阅读、记录生活，这是我的第三十三天复盘❤ 2019.12.1...
我是李子昂，一个热爱生活、积极向上的“人生梦想家”。爱阅读、记录生活，这是我的第二十九天复盘❤ 2019.12.1...
我是李子昂，一个热爱生活、积极向上的“人生梦想家”。爱阅读、记录生活，这是我的第二十七天复盘❤ 2019.12.1...
我是李子昂，一个热爱生活、积极向上的“人生梦想家”。爱阅读、记录生活，这是我的第二十五天复盘❤ 2019.12.1...
本文标题：2019.12.1学前教育复盘
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